「三國」教育的實踐

本文作者為教育評議會主席何漢權 二○二○年一場突如其來的世紀疫情，席捲全球，醫藥與科技無疑是對「疫」境的發現、治療、預防的最關鍵。國史教育中心（香港）的專家學者遂以「科教興國，經世濟民」為題，推舉五位歷...

2020-12-26 08:00:00

歲月不輕放 情義教育在

近月與一些教育團體、辦學團體的代表，談香港教育要往何處走、要怎樣走。都是教育有心人，不管時代是需要小變抑或大變。但萬變不離其宗，學校一切的教育，最終目的就是要以學生為本，多方培育，毋負學生也毋負時代。...

2020-12-19 09:00:00

改革通識科 加強STEM教育

本文作者為立法會議員盧偉國 行政長官林鄭月娥在新一份《施政報告》提出改革高中通識教育科，教育局局長楊潤雄隨後公布了通識科的改革方向和方案，當局將精簡通識科，雖維持必修必考，但評級改為及格與不及格，同時...

2020-12-19 08:00:00

【焦點新聞】幼稚園預備班成退學「重災區」

自今年初爆發新冠肺炎疫情後，本港學校多次因疫情而停課，幼稚園及幼兒中心出現學生退學情況。早前有調查指幼稚園退學情況嚴重，部分私立幼稚園退學率更達3至5成，幼稚園預備班（N班）更成退學「重災區」。根據教育...

2020-12-14 13:09:36

香港學校通識教育改動必須盡快推行（下）

本文作者為教育評議會主席何漢權 翻開獨立必修必考通識科於十年前設定的課程設計原則，確是謬誤重重，教師的教與學生的學，若然不察，將會走入通識科的陷阱而不自知，後果嚴重，今天回望，確實「不通」。 筆者摘取其...

2020-12-14 08:00:00

香港學校通識教育改動必須盡快推行（上）

本文作者為教育評議會主席何漢權 九七回歸，國家為香港特區政府定出政策大方向，制訂基本法，實行「一國兩制」、「港人治港」、高度自治，五十年不變。歷史回望，這是脫離150 多年英殖的具歧視且對華人不平等管治、...

2020-12-11 10:00:00

【秉文觀新】教協調查可信嗎？

教協網站日前發布一條新聞稿，題為「九成教師指改動屬政治打壓，罔顧學生利益 『通識教育科的改動』問卷調查結果」，如果只看標題，看似不少教師反對通識科改動，但實情是如何？教協聲稱月初透過電郵向通識科教師發...

2020-12-10 19:09:16

每天晚上「遇見你」

本文作者為教育評議會主席何漢權 一國兩制，五十年不變。前二十三年的香港特區，學校教育、社會生活，都朝着兩制方向往前走，愈走愈忘記一國要在心頭。沒有一國牽頭，兩制是氣喘難熬，更甚會走向盡頭。這是政治不能...

2020-12-08 12:55:02

通識科由神化異化到常態化

本文作者為教育評議會主席何漢權 銅壺滴漏，時間卻飛逝。2009年，通識教育（下稱通識科）正式登上新高中文憑試殿堂，與中、英、數三公並列，成為四大核心科目，獨立必修、必考，進入大學門檻的新貴，轉瞬已超越10個...

2020-12-08 09:00:00

香港青年史學家年獎進入第十個年頭

本文作者為教育評議會主席何漢權 隨着新型冠狀病毒（COVID-19）纏擾整個世界，緊緊不放，整個世界的政治、經濟、社會生活的行進，都出現新的格局，新的常態，但無論常態怎樣的新，歷史還在有情、有義、求真並有理在...

2020-12-07 10:00:00