「公民與社會發展科」的前路——香港、國家、世界合體啟航

本文作者為教育評議會主席何漢權 幾個月後，「新」的公民與社會發展科（下稱公民科）將在全港的中四級啟教啟學，師生展開學習的互動。公民科說「新」仍「舊」，按該科課程指引，不少內容仍承襲舊日通識科而來，只是...

2021-06-09 08:00:00

【短片】【國安教育】善德基金會調查發現，78%受訪辦學團體清楚推國安教育要求​ 主席董吳玲玲：繼續辦多元化活動、培養學生正向思維、正確法治觀念

//年輕人應從小開始培養正確嘅價值觀，認清自己嘅身份；支持善德基金會重視年輕人教育工作，為教育界注入正能量！// 教育局推出《香港國家安全教育課程框架》，香港善德基金會於 4 月 28 日至 5 月16 日進行「在學校...

2021-06-08 14:08:49

【天經地義】楊潤雄指不排除將來國民教育獨立成科

教育局局長楊潤雄昨日（5日）在港台節目上表示，未來不排除將國民教育獨立成科的可能性，但目前會以多元化方式，循不同科目將國民教育的知識教授予學生，暫不必獨立成科。 楊潤雄表示，國民教育著重學生的親身感受，...

2021-06-06 16:43:45

【國安教育】善德基金會調查指逾半學校稱已經準備好推行國安教育

//培養學生國家安全知識係應有之義！// 《港區國安法》已經實施，教育局新編訂了《香港國家安全教育課程框架》，全方位推展國家安全教育。善德基金會於四月底至五月中，以問卷訪問218間中、小學及幼稚園，發現整體有...

2021-06-06 15:10:22

以中學生的學能 預示社會的力量

本文作者為香港科技大學經濟學系前系主任雷鼎鳴 要評估一個地方的發展階段及前景，我們需要很多綜合性的指標，其中一個重要環節便是教育的質量。這可不易衡量，尤其是要涉及不同國家、地區以及不同時期的互相比較，...

2021-06-06 06:00:00

【短片】【心清理正】張鋭輝指通識科改革後、限制師生自由探究、何漢權KO：欠事實支持的二元對立、難為老師苦了學生、教師應心清理正、帶出正面思考價值觀！

//教導學生慎思明辨係好事，但若果老師事事抹黑、陰謀論，對學生又係咪好事呢?// 取代通識科的公民與社會發展科，教育局近日發出課程和評估指引，強調學科重視培養學生建立正面價值觀，違法或人倫道德事件，不應作探...

2021-06-05 08:30:00

【國家認同】何漢權：香港學生擁有三種身份 熟練普通話是理所當然

內地教育部前日發布《粵港澳大灣區語言生活狀況報告（2021）》，提出香港應該將普通話教育適度融入考評體系，以明確普通話與簡體字的法定地位。教育評議會主席何漢權今早在電台節目表示，本港學生擁有香港市民、國家...

2021-06-04 12:36:31

敬悼章開沅教授

本文作者為教育評議會主席何漢權 學養與修養俱佳的大學者離世的噩聞，儘管素未謀面，總讓人倍感惋惜。享譽海內外的著名歷史學家、教育家、華中師範大學前校長章開沅教授永別史學界。對中國近代史有喜愛的，由初階的...

2021-06-04 09:00:00

【公民科】教育局發佈公民科指引 重申任何違法律道德不應作為探究題目

距離公民與社會發展科（公民科）正式推行尚餘3個月，教育局昨(2日)正式公布該科課程和評估指引。指引列明，要加深學生個人對中國國籍和中國公民身份的了解和認同，並預期學生能夠認同國民身份，認識、欣賞與傳承中華...

2021-06-03 11:19:13

【粵港澳大灣區】教育部報告：建議香港將普通話納入考評體系、確立簡體字法律地位

國家教育部今日（2日）召開新聞發布會，發布《粵港澳大灣區語言生活狀況報告（2021）》。發布會上報告顧問、廣州大學客座教授郭熙表示，《報告》分析了香港「兩文三語」的現狀，尤其對教育領域存在的問題。《報告》...

2021-06-02 18:56:46