近年教育界出現各種的「問題」，例如有教師參與黑暴被捕、在網上發表仇警言論，甚至在教材中散布「港獨」訊息。「失德教師」問題層出不窮，唯一不變的是，教協長期充當失德教師的「保護傘」，以歪理為他們的過錯掩飾狡辯。今日有一群教師終於看不過眼，透過報章以不具名方式發公開信，批評教育界立法會議員葉建源罔顧事實，包庇涉「播獨」被釘牌的宣道小學教師，又縱容黑暴荼毒青年，後悔曾經投他一票。筆者認為，教育界挺身願意發聲，絕對值得支持，不知葉建源見到自己支持者都離他而去，又有何回應及感受？

一群失望教師的公開信

公開信以一群失望的教師為署名，信中就提到，過去教師們都不斷嘗試維護葉建源的形象，但對方顛倒黑白，損害教育界聲譽，難再提供支持。信中又提及宣道小學教師被釘牌事件，列出各項理據駁斥葉建源批評教育局的歪理，批評他將立法會攬炒派手段滲透到校園，再質問葉建源及教協，可有在黑暴期間引領年輕人重回人生正道？公開信的一字一句，無不訴說著對葉建源及攬炒派的失望，以及對踢走攬炒派議員，讓香港重回正軌的熱切期盼。

葉建源及教協劣跡斑斑

綜觀葉建源及教協的所作所為，教育界感到失望亦是理所當然的。過去一年多，黑暴動亂四起，葉建源及教協在做什麼？可有出來譴責暴徒暴力，呼籲青年人守法、離遠暴力？筆者似乎看不到，只見到教協在去年8月5日，仍然呼籲教職員響應黑暴號召去罷工，不斷煽風點火，將教師推入政治漩渦中。當有失德教師涉黑暴事件被投訴，葉建源不分是非黑白，總是力撐到底，教育局處理投訴就被抹黑成「打壓」教師。失德教師有錯不能罰，學生走上歧途卻不發一言，長久下去，教育界會變成什麼模樣？教育界制度又怎會不土崩瓦解？

筆者想問葉建源及教協，到底視教育為何物？有沒有將學生及家長的福祉放在眼內？是教書育人的工作，還是政治的手段之一？教協作為教育團體，卻插手及煽動學界加入政治事件，在黑暴期間發起遊行及呼籲罷工，甚至為被捕及被投訴的教師，成立「援助基金」以提供協助，如同失德教師的「後盾」，到底教協與攬炒派政治組織有何差異？為阻止葉建源及教協繼續敗壞教育界的聲譽，教師們一定要繼續踴躍發聲，為學界討回公道。

圖片來源：大公報、RTHK

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