教育界今日有一宗大新聞，一名小學教師涉透過教材，有計劃地散播「港獨」訊息，對學生構成嚴重損害，被教育局裁定嚴重專業失德，遂取消其教師註冊，成反修例風波後的首例。一直包庇失德教師的教協當然不服裁決，甚至聲稱教育局的指控「完全不符實情」，但又無再加以解釋。那筆者想問教協，如果他們認為教師有否「播獨」仍有爭議空間，那教師扭曲歷史及誤導學生，並且鐵證如山的個案，這又如何？ 教協還是要繼續包庇下去嗎？
消息指將再有失德教師被DQ
早前網上流傳一片教學影片，一名可立小學常識科教師，談及鴉片戰爭時，竟稱「英國為消滅鴉片發動鴉片戰爭」，疑似篡改歷史誤導學生。事後校方就事件展開調查，將涉事教師調職，並由4月底起暫停其教學工作。事隔數月後，事件再有新進展，《港人講地》引述消息報道，可立小學這位「問題教師」極有可能被教育局重罰，或會取消其教師的註冊資格。筆者就認為，如果消息屬實，無疑是對失德教師的重大警告，教育局不可能只做「無牙老虎」，教師每次犯錯都輕饒！
應以同一把尺處理教師投訴
教協形容DQ教師註冊是教育界的「極刑」，但身為教師卻散播「港獨」思想，以教學之名去荼毒學童，犯下無法原諒的錯，懲罰當然要與之相符，DQ自然是唯一且合適的選項。但除了「港獨」以外，借歪曲歷史來抹黑國家，情況同樣相當嚴重，若幼童錯誤認識國家歷史，這種偏見若深深植入學童腦海中，並隨著他們成長而不斷擴大，後果肯定是不堪設想。教育局即使DQ歪曲歷史的教師，亦只能說是無可厚非。同一道理，處理仇警教師投訴亦應一視同仁，應以同尺度作出處分。
失德教師有一個也嫌多！一名教師需要面對數十名，甚至上百名學生，若其質素人品有問題，大家可以想像到會帶來多少影響。目前教育局已處理逾200宗教師投訴，但暫時只有一人被取消教師註冊，與教育局局長楊潤雄所說的「不枉不縱」仍有一段落差。教育局不能只為教育提供資源，還要為教育工作把關，必須揪出所有教育界的害群之馬！
圖片來源：可立小學網頁、網上影片截圖
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