自去年中反修例風波爆發以來，不斷有教師被揭在網上發表激進仇警言論，同類事件總是禁之不絕，到底問題出在哪裡？早前有傳媒報道，九龍華仁書院一名訓導老師7月被指在網上多次發表抹黑警隊貼文，惟家長向校方投訴時，竟反被要求在限期前填寫指定表格，以及提供個人地址及身份證等資料（即要求實名舉報）。筆者想問，想投訴涉嫌失德的教師都要「過五關斬六將」，校方是否有意為難投訴人？但另一邊廂，校方接到投訴後，又有否積極跟進調查相關教師？發現有問題會否作出懲處？為何至今仍未向公眾交代，投訴是否已經石沉大海？
被投訴後再次發表政治貼文
據報，該名涉事教師被指自去年起，多次在社交網頁上發表激進的仇警言論，包括將警員稱為「無良知人渣」及「殺人犯」等，甚至對有警署人員確診新冠肺炎而發貼文幸災樂禍。家長就事件向校方和教育局投訴，據報校方和局方至今都未有透露任何跟進結果，質疑學校包庇「黃師」，局方又縱容學生，家長苦嘆投訴無門。但更誇張的是，本月中該名被投訴教師又被指發表政治貼文，「暗撐」去年學生在校外「築人鏈」事件，並不滿反修例歌曲「榮光」被指有「港獨」意味等。筆者認為，涉事「黃師」又再重犯，反映現有機制未能收到阻嚇效果，校方和教育局的態度必須更加強硬，嚴厲懲處失德教師。
必須嚴肅處理失德「黃師」
有關於失德教師的投訴，重點從來都不在於投訴人是實名或匿名，而是事件是否真確，教師有否作出失德行為；校方收到任何投訴個案，都應該從速展開調查。是次事件中，該名「黃師」被投訴後又再宣揚政治訊息，事件已引起社會關注，校方必須嚴肅處理，一旦確認事件屬實，懲罰就絕不能「手軟」，更應及早給學生及家長一個交代。近期坊間有意見提出，教育局應公開違反專業操守的教師以及涉事學校的名單，此舉一來可以讓學生及家長多加提防，亦能對教師們起阻嚇作用，阻止再有失德教師出現。為糾正教育界的歪風，上述措施已變得相當重要，有必要盡早推出落實。
失德教師事件時有耳聞、屢禁不止，一眾家長終日提心吊膽，害怕子女被荼毒教壞，校方及教育局必須盡快揪出所有失德「黃師」，清除所有害群之馬。非常時期就要用非常手段，如果既有制度未能有效解決問題，那麼是不是該多想辦法，考慮更加強硬的手段？過去一年多，教育局接獲二百多宗教師涉專業失當的投訴，但最重的懲處都只是發出譴責或書面警告，連取消其教師註冊資格都「一個也沒有」，試問失德教師又怎會「知驚」？
圖片來源：文匯報、社交網站截圖、九龍華仁書院影片截圖
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