黑暴行動雖然已步向衰敗，但黑暴思想的「遺毒」仍殘留在社會和年輕人心中。如果想協助年輕人「戒毒」，就要狠下心腸，阻止他們再次染指「毒物」。早前有香港中學的中四生，因在網上教學軟件的頭像欄中，展示有「港獨」意味的標語而被校方處分，據報涉事學生暫被罰停課一周，校方亦警告他若再重犯，就會開除其學籍。筆者只能說，治亂象就要用重典，香島中學是做對了，眼見學生行為有偏差，校方絕對有責任糾正！如果懲罰是不痛不癢的話，學生怎會知道問題的嚴重？
問題嚴重 必須嚴肅跟進
涉事學生其後接受傳媒訪問，指事發時已應校方要求，在五分鐘內移除相片，他明白相片或涉政治問題，理解校方要求移走，但難接受停課等處分。筆者就認為，校方的懲罰和應對手法合情合理，首先是不論是網上課堂或現實都好，校園從來都不應該是表達政治訴求的地方。加上該學生在教學軟件上展示的標語有「港獨」意味，還可能涉及違法行為，因此問題既是政治入侵校園，也是是學生隨時涉嫌違法，大家應該理解到，為何校方要如此重視事件。
勸導無效就要另覓方法
自去年黑暴爆發以來，學生就成為了黑暴運動的「中堅分子」。不少學生除親身參與黑暴示威之外，更在校園內宣揚政治訊息，大專院校不在話下，中學其實亦早已失守，成為另一個「重災區」，諸如「人鏈」行動、學生聯署、罷課行動等等，校園淪為上演「政治騷」的舞台，幾近成為「常態」。當有學生被黑暴思想荼毒甚深，單靠校方的苦心勸導，就能將他們帶回正軌，阻止政治入侵校園嗎？恐怕不可以，事沒這麼簡單。
過去一段時間，不同的辦學團體和學校都曾公開呼籲，學生要守法和遠離政治事件，可是成效卻未如理想，學生只當「耳邊風」。反之，這次香島中學的做法，做法訊息明確且阻嚇力十足，表明不准學生宣揚政治，如果堅持要做的，就請學生離校。如果其他學校也能「企硬」，校園政治化的歪風就可望遏止，筆者想問其他大學、中學的管理層，有此勇氣去撥亂反正嗎？
教育工作者的職責是教好學生，其中所指的不只是傳授學術知識，培養學生個人品行同樣重要。身為師長不應避事，亦不應讚揚「抗爭」；若「鼓勵」學生關心政治，最終卻教出一個又一個「衝衝子」，即使學生成績再好，但因抗爭而失去前程，根本一切也是徒然。
圖片來源：文匯報
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