時間一晃，澳門即將迎來回歸20週年紀念；國家主席習近平日前親臨澳門出席一系列慶典活動，足見國家對澳門的重視。站在這個時間節點，回望澳門過去20年的發展與進步，客觀地講，其成就的確令世人讚歎。把時間再推遠一些，澳門的歷史軌跡與香港頗有相似之處，同樣經歷殖民統治、同樣踐行「一國兩制」，如果說過去香港人看澳門，或多或少有些「優越感」，那麼時至今日，筆者在想，應該是澳門帶給香港的經驗與啟示更多一些吧。其實除了經濟總量、人均GDP數字，大家要看到，澳門的教育成就同樣矚目。
談到澳門的教育，筆者看報道，當地早幾年前就明文規定，學生在小學階段就要認識中國國旗、國徽，會唱國歌；目前澳門各校園都已經實現每周舉行升國旗、區旗儀式。關於教材，雖然根據《基本法》，學校可以自行選擇，不過目前全澳有九成以上中學，都在使用有內地教育出版機構參與編訂的一套歷史教材。此外，澳門學生從小學到高中，還有一門《品德與公民》必修課，內容涵蓋《憲法》、《基本法》以至國家最新發展成就等方面。根據調查，當下「愛國愛澳」精神已成為澳門青年人的主流價值觀，逾九成受訪澳門青年「為國家今天所取得的成就感到自豪」。
因為了解國家 所以愛國家
筆者感慨，澳門回歸這20年，難得的是不僅做到了管治權的回歸，還有人心的回歸。澳門的教育經驗告訴我們，正確的歷史、國民教育，確實令澳門人更了解自己的國家，亦因此更愛自己的國家。但所謂「正確的」教育，筆者理解，其實並非一味偏頗地「報喜不報憂」。誠如澳門教育界人士介紹，他們現在的歷史課程，不僅包括中華文化的源流和重要成就，也有近代中國所遭遇的侵略和戰亂、近代民主政治在中國的探索與實踐、新中國成立後的發展等。筆者認為，其中深意就在於，不單止讓青年學生看到國家今天的成就，也讓他們了解國家、民族是如何一路走過來，甚至走過哪些「彎路」。通過這種立體、全面的了解，明白今天的來之不易，才會倍加珍惜。
香港教育界作何感想？
執筆之時，筆者看到習近平今天在澳門的視察行程就包括參訪一間學校，更讚揚澳門教育「做得不錯」，又寄望學校繼續傳承中華文化、寄望學生銘記歷史。筆者在想，不知香港的教育部門、教育界以至校長、老師們，看到澳門今天在教育方面的成績，又會有何感想呢？會不會也能從中吸取一些經驗、得到一些啟發呢？平心而論，香港要做出成績，不缺條件和資源，但要明白，任何成就都不是一蹴而就、都要「始於足下」，關鍵可能就在於，先要有一個正確的態度，再找到一個正確的方向。
原圖：新華網
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