中大學生早前「成功」逼使校長表態「譴責警暴」，於是港大學生近日意圖複製這宗「逼宮」事件，向港大校長張翔提出「四大訴求」，並限時回應，否則「升級行動」。昨晚十點過後，張翔以電郵方式回應全校師生，明確重申「反對任何人士使用任何形式的暴力」。及至今天，有「不滿聲音」就咬住「張翔沒有譴責警暴」大造文章，但筆者要問這些「不滿」者一句，一味要求「譴責警暴」，為何又對暴徒暴力視而不見、避而不談？還是學生根本另有政治目的？回到那個老生常談但又必須講透的原則性問題，就是沒有暴徒暴力，又何須警方武力止暴！

筆者一向認為學生有訴求，可以提出來大家理性溝通，但也要看是否合乎情理。之前港大生提出的「訴求」，簡單而言包括「譴責警暴、政府」、「不准警方入校搜捕」、「支援被捕學生」以及「與學生對話」。筆者質疑，後兩點只是幌子，學生看重的「戲肉」在於前兩點。但張翔校長的回應清楚表示，會「確保學生有途徑獲得法律援助、輔導和其他支援」、亦將「持續和學生以任何方式溝通」，但同時要強調一點，就是「反對任何暴力」；至於「能否入校搜捕」，則繼續按校園既定規則辦事。

禍害根源是暴徒暴力

筆者相信，對於不滿張翔回應的學生、人士而言，只要校長不說出一句「譴責警暴」，就是「有問題」，但筆者要反問一句，「反對所有暴力」又有什麼問題呢？難道不應該嗎？大家不要忘記，香港有今日動盪局面，起源在於有少數激進之徒完全超出和平表達訴求的範疇，大肆進行違法行為，暴力破壞打砸燒。當有人違法，就會有警察執法；當有暴徒危害社會安寧，政府及警隊就要依法止暴。回到到校園、教育者的角色，筆者認為張翔今次的回應傳遞的更深層用意是，學生要對話、溝通，隨時都可以；情理之中的支援、幫助，校方也會了解所需，這正是張翔所講的「道德責任及關懷」，但與此同時，大家要明白，暴力任何時候都不是解決問題的方法，學校也不會充當違法者的庇護所。

照單全收換來得寸進尺

筆者要指出的是，教育的要義不是對學生「有求必應」，而是要令他們明辨是非黑白，知道「暴力不可取、犯法不可為」。當學生「要求」校長、校方「譴責警暴」、「阻警入校」時，筆者認為他們的真正用意，就是要把校長「綁」到學生一邊，一齊反政府、反警隊，如果校方真的「跪低」、對學生「照單全收」，結果就是讓學生有大把理由將自己的錯誤行為合理化，繼而得寸進尺、提出更多「要求」。不妨看看中大校長段崇智和浸大校長錢大康，他們的「通情達理」換來的又是什麼？大家都明白，教育對香港未來好重要，亦正因如此，我們才需要更多勇於「企硬」反暴力的教育家。

原圖：rthk

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