為了《逃犯條例》修訂，盲反派「無所不用其極」，甚至連學生都不放過，先在學校發起聯署行動，把學生帶入政治紛爭，之後又有罷課甚至罷考等行動。今日有傳媒報道，近日網上傳出一間小學的小二常識科工作紙，竟然要求學童就《逃犯條例》遊行報道繪畫圖像，有學生畫出金鐘衝突中警民對峙的場面；有教育界人士直言小二學童心智發展未成熟，根本難以明白政治議題，有關題目絕不適宜出現在學童作業。筆者認為，倘若有關事情屬實，盲反派政客、其支持者或個別教育界人士就是把學童捲入政治，甚有「洗學童腦」之嫌。

學童「畫」出衝突畫面

其實除了網上流傳的「小二常識科工作紙」，網上近期還流傳一份「幼稚園教材」，內容以繪圖、簡單文字向學童抹黑「一國兩制」、《逃犯條例》修訂，稱國家為「忠郭」、暗示香港有「結界保護但只有五十年期限」、「巫婆設立傳送門，子民極力反對（暗示《逃犯條例》修訂）」以及「巫婆能把子民送到結界外，不需經過其他審判」等等。如果這些小學生、幼稚園教材都是真的，大家要問一句，某些教育工作者是否為了政治，連教師都基本道德都不顧，要強行向學童灌輸偏頗甚至不實的政治訊息呢？

面對這些行徑，筆者首先必須要講句，放過小孩好嗎？！政客本身欲把大學生、中學生都帶入修例紛爭，鼓吹他們罷課、罷考、上街，已影響到學生學習，甚至有學生因抗爭而被捕；如果連小學生、幼稚園學生都「不放過」，到底意欲何為？想他們跟着父母上街，還是要培養他們將來成為抗爭「新力軍」？

政治不應入侵校園

筆者認為，社會各界人士應該要警醒，政客、教育工作者把政治帶入校園，甚至融入學習，絕對不是小事；當年戴耀廷等政客煽動「違法達義」打開了「違法抗爭」的「潘朵拉盒子」，之後79日「佔中」、旺角暴動甚至近日的6.12暴力衝突，都令社會元氣大傷，不但警察受傷，年輕人、學生也受傷甚至因抗爭而被捕。如果大家對這種政治入浸校園的思潮「不聞不問」，總有一日，走上街頭「抗爭」、「違法達義」的年輕人，就會是自己身邊的年輕人，萬一出了甚麼意外，就追悔莫及！

關心社會、政治，有很多種方法，但無論對時政有任何想法，都不應打學童的主意，教師若今日在學童心中埋下一粒「抗爭」的種子，他日「種子成長」，教師就是助長抗爭的元凶。筆者在此懇請各位教育工作者，放過小孩吧！ 

原圖:網上截圖