【大刀闊斧】文憑試歷史科答題美化日本侵華戰爭角色 楊潤雄直斥題目不符合課及評估目標、要求考評局取消有關題目
【大刀闊斧】文憑試歷史科答題美化日本侵華戰爭角色 楊潤雄直斥題目不符合課及評估目標、要求考評局取消有關題目

中學文憑試歷史科其中一條必答題,問考生是否同意「1900至45年間,日本為中國帶來的利多於弊」。題目曝光後,引起社會極大爭議。教育局長楊潤雄下午開記者會,透露局方已要求考評局取消這條試題,並在評級方面作適當調整。他批評,題目不論在設計及資料選取等,都不符合課程和評估目標,重申日本在上述年間,多次對中國發動侵略,令數以千萬計同胞喪生,答案只會有弊,不會有利,題目無討論空間,不適合作為教學,更不適合在公開考試作評估考生能力。

 

他又指,相關題目提供的兩份資料,只提及20世紀初期日本對中國的援助,具有引導性,容易引導考生向利多於弊的立場作答,因而得出與歷史和民族理解不符的結論。除了要求考評局取消相關議題,楊潤雄又表示,下週一會派出熟悉課程的同事與考評局方面了解現行機制,以及在今次準備歷史科考試過程中有否跟從機制進行;他強調,雖然考評局獲賦權策劃考試,惟當出現問題,教育局檢討相關機制,是充分體現教育局在文憑試的監管角色。

 

被問到是否政治凌駕專業時,楊潤雄強調,今次正正是專業看待題目,而教育局是教育系統專業的一部份,若在社會這裡多討論的情況下,教育局仍然不做應做的事,反而是不盡責。他強調,在社會對題目的極大討論下,學生更擔心答題能否評核,取消有關題目是更合理。

 

圖片來源:網上圖片

 

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