由香港齊心基金會及百仁基金合辦的「百仁齊心盃校際多角度辯論賽」64隊參賽隊伍經過連場激戰進入準決賽階段，首場準決賽今日舉行。四隊入圍隊伍就題目「通識教育變『通通不識』？是必修還是選修效果更好？」進行激辯，爭取出線總決賽。賽事更邀得署理教育局局長楊潤雄出席賽後的「與政府官員對話」環節，與現場約500名嘉賓及同學以及收看直播的參賽學校師生，近2000人一同分享對香港中學教育的意見。

楊潤雄：通識科使分析、多角度思考能力明顯提升
署理教育局局長楊潤雄指，通識科有利學生更全面發展，並不限於片面知識上的掌握，而是提升同學分析、了解和解難等能力。他認為：「根據我們掌握，自通識科推出後，學生的分析能力和多角度思考能力都有明顯提升。」對於有批評指通識科課程太多、課時太少、討論範圍廣泛等，楊潤雄坦承通識科內容有改善空間，而局方亦做了檢討，未來會繼續做更多功夫令課程內容更好。

馮煒光：期望同學擴濶視野，體現國際城巿之名
新聞統籌專員馮煒光認為，同學除了本地時事，亦應多留意國際消息，特別是對非英語系統地區的發展：「我期望同學能透過通識科了解更多國際發展，擴闊國際視野，匹配、體現香港國際城市之名。」

梁紀昌：把握危機，顯示實力
是次比賽邀得新聞專員馮煒光、鮮魚行學校前校長梁紀昌、百仁基金副主席兼是次活動籌委會主席羅詠詩擔任評審。梁紀昌校長亦認為通識科課程太廣泛，建議教育局作出檢討。至於在場同學提出通識學習困難，他建議同學以小記者心態，多角度探討議題，他又勉勵同學說：「各位同學不要怕危機，不要怕困難，把握危機，其實危機是顯示實力的時候。」

主辦單位之一的香港齊心基金會副主席麥國華表示，參賽同學的多角度思考態度，實在適合大家面對社會上很多的問題，特別在資訊泛濫的年代，人們往往少了問為甚麼，或會人云亦云。他說：「大家常說要批判思考，似乎較負面，而我認為應該確切說是『明辯慎思』，若我們能將多角度辯論的思考模式應用到日常生活、學習，相信同學在通識科學到的會達致最大效益。」

羅詠詩小姐表示，比賽已舉辦數年，喜見同學愈能掌握多角度辯論比賽的獨特性，懂得運用曲線技巧支持自己的理據，表現愈見進步。她說：「很高興看到學生成長。雖然比賽題目與學生個人利益相關，但學生仍能以理性討論不同持份者需要，平衡各方利益，以解決問題作目標，將來必有助建立一個包容互諒的社會。我們作為成人和社會一份子，也要向今天參賽同學多多學習，和平理性解決社問題。」她又認為通識科有優化空間，期望各方努力，讓通識科除了使同學明辯，亦可擴闊視野。

梁紀昌：學生有必要認識中國歷史
在與官員對話環節，台下及收看直播同學都珍惜機會，就通識科以及教育相關議題積極表達意見。有同學提到，有建議認為中史科應改為必修科甚至取代通識科，並提出何不以世界歷史科作為必修。

鮮魚行學校前校長梁紀昌認為，香港學生有必要認識中國歷史：「世界各國都會教自己國家的歷史，美國教美國歷史、日本教日本歷史、英國教英國歷史。香港作為中國的一部分，我們身為中國人亦應該認識中國歷史，就如我們都知道自己的家族史，知道祖先、長輩的名字。」

考試無標準答案 學生望全面檢討通識科
現場學生代表指出，通識科課程過於廣泛以及無統一評核標準，但公開試成績會影響大學錄取機會，盼望政府解作全面檢視，優化內容，考慮其定位及考核模式。

四隊參賽學校為東華三院馮黃鳳亭中學、保良局蔡繼有學校、保良局羅傑承(一九八三)中學及東華三院吳祥川紀念中學。分別代表政府、通識科教師、學生代表及家長代表。最後由保良局羅傑承(一九八三)中學贏得賽事晉身總決賽；另外全場最佳辯論員則由東華三院馮黃鳳亭中學何志仁同學奪得。