教育局上周五向全港小學發信，要求校方於聖誔期間停止操練全港性系統評估TSA，亦不准在假期補課，紓緩學生壓力，卻被教協批評教育局將問題誘過學校。教育局指斥，教協呼籲杯葛TSA，只會在學校散播負面情緒，無助解決個別學校的補課操練文化。局方亦批評，教協若認為發信叫停操練，便等於「嚴重破壞與學校之間的伙伴關係」，就是諉過於教育局，有護短之嫌。教協一方面指要解決TSA操練，另一方面卻反對教育局的跟進行動，根本是自相矛盾。

教育局的聲明重申，政府決心與學校合作遏止TSA操練。相關的委員會亦正檢討TSA的題目及實施安排，期望於明年一月底有初步方案。教育局已採取行政方式遏止個別學校的TSA操練，確保小學生可享受學習和假期，有需要時會採取行動跟進。

教協早前批評教育局「叫停」操練的做法只是將問題諉過學校，製造學校和家長對立，破壞與學校間的伙伴關係，呼籲全港教育界杯葛今個學年的小三TSA。

原圖：香港考試及評核局