本文作者為前報章教育新聞組長梁永樂

為報小一家長暑假「狂催谷」準備報讀小一的家長及孩子，暑假可能是「備戰」的黃金時間，不論是「硬催谷」參與大量面試班、英語班或履歷表創作班；或者「軟催谷」報讀大量興趣班，如游泳班、足球班、劍擊、非洲鼓等等……參與數量多少、內容及成效如何，都沒有一定標準，畢竟每個孩子都不一樣，最重要是家長坦誠清楚目的為何，不要單單推說「孩子喜歡」。

網上瘋傳有位太太，一臉自豪話為令個仔入讀名校喇沙，搬到九龍塘，更月花數千元供兒子上興趣班，在旁的兒子一臉不屑又委屈，實在是笑中有淚。

但客觀事實是喇沙取錄這孩子，與他多才多藝的興趣班全無關係，喇沙小學屬政府資助小學，正如之前反覆的說，參與教育局小一派位，只是「講關係」及「靠運氣」。

津小派位只靠「關係」「運氣」所謂「講關係」當然不是私相授受的「關係關係」，又或有枱底利益的不可告人關係，而是根據8 項計分原則，例如學童的年齡、父母是否舊生、有否相同宗教等，以公開的「計分辦法準則」決定學童能否入讀申請的小學。簡單來說，關係愈親密，即分數愈高，獲取錄的機會便愈高。

最強的「講關係」自然是必收生，例如父或母在該小學就職；申請學童的兄或姊正於該小學就讀，例如2014 年申請2015 年入學，兄或姊必須在2015 年仍在該小學就讀。

「靠運氣」顧名思義，小一自行分配派位若然同分的學童多於小一學額，例如20 分的申請學童有100 人，但扣除25 分或以上申請人的餘下學額只有50 個，學校便會將有關申請交由教育局以隨機方式甄選，或在公平原則下自行抽籤決定。統一派位就更是純靠運氣。

興趣班太多或留「怪獸」印象我再重申，報讀資助小學，參與教育局的派位，與孩子的實力完全沒有關係，立定心腸只報資助小學的話，請勿再以報讀小一為理由，強迫孩子參與大量沒興趣的興趣班。

家長或立即反駁， 報直資、私立呢？小弟愚見是，不見得報11 個興趣班會令校方留下特別良好的印象，可能只留下「怪獸」的印象。

最緊要孩子覺好玩

我作為一名「孤寒家長」有幸請假陪伴孩子，每天的親子活動是游泳、踏單車，全沒經專業教練，只是陪同一起「玩」，孩子覺得有興趣，自然希望繼續「玩」，又不是每個人都是專業運動員，孩子這階段最重要是覺得好玩。家長不需為了報學校，而迫孩子「被課外活動」。

原文轉載自《明報》2015年8月18日

原圖：網絡