復活節假期是學校辦遊學團的熱門日子，一年幾個大假，聖誕、新年是屬於家人的，暑假悠長，各有各精彩，唯一可給學校利用來搞遊學又不太影響孩子家庭安排的，只剩復活節，所以，幾乎所有學校都會在這十天八天的長假，辦幾日海內外交流團，於是，如果這段日子你外遊的話，總會碰上一兩個學生鴨仔團。

台灣、韓國、新加坡、內地是熱門遊學地，而內地遊學團又以北京和西安辦得最多，因為這兩地的旅遊重點都有孩子最熟悉的歷史，讀完萬卷書再行萬里路，將所學和真實印證，那是最有效的學習方法。

所以，當我上月身處西安兵馬俑時，講解員說，今天人不多，你們走運了，下個月復活節假期才恐怖，年年四月香港學校帶來的孩子將塞滿所有俑坑，走都走不動呢！

難怪，之前跟幾個朋友的孩子聊天，談起他們到兵馬俑遊學的經歷，問孩子感想，他們都淡淡然說：沒什麼，跟課本上的圖片差不多……

我奇怪，想像一個十歲八歲孩子，身處浩瀚葬坑，千軍萬馬凝為黃土，歷史活現眼前，能不心潮激盪？

當然，如果參觀那天人山人海，你連擠近欄杆看一眼兵馬俑的機會都沒有，前後左右又有不同團的導賞員在身歷聲講解，孩子聽得一句沒一句的，也難怪，他們說：兵馬俑，沒什麼！

其實遊學讀史是一件好事，但如果達不到效果，反而了孩子興趣，不如不做。我總覺得學校不該在大假期去搞遊學團，個個放假，人人都往景點湧，帶隊老師辛苦，孩子也不見得能真正享受遊學樂趣。

遊學應該是慢慢看、靜靜聽、細細想，最好是在旅遊淡季，沒太多遊人，步伐不用匆匆，這樣才能引發思考，才有好效果。花幾千元去走馬看花趕鴨仔，不如留在家中看一輯National Geographic，思想衝擊可能更大。

原文轉載自《明報》 2015年4月4日

原圖：singpao, 互聯網