《港區國安法》實施後，社會大致回復平靜，但大學校園依然暗湧處處，尤其是中文大學，先後在畢業典禮上有人高叫「港獨」口號遊行，亦有學生襲擊保安員被拘捕。

中文大學學生會新一屆選舉，「朔夜」當選之後遭校方嚴詞斥責，並「割席」制裁，迫得撤回涉及違反國安法的宣言和政綱，其後全體內閣成員總辭。

中大有學生一向主張暴力抗爭，宣揚「港獨」思潮，贏得「暴大」惡名，病源離不開對國家以至同胞的蔑視和仇恨，這種病態情緒其實跟大學的文化承傳並不一致。

半世紀前大學生參與社會運動，成為愛祖國、反殖民政府的先鋒，老早已認同香港是國家不可分割的一部分。七十年代開始，大學生積極介入保衞釣魚台運動，成立「保釣行動委員會」，抵制日貨，更多次到日本領事館抗議，結果有好幾名學生被拘捕。

在「火紅年代」，「國粹派」大學生成為主流，主張回歸社會主義中國，發揚愛國情操，不少人更組織觀光團，到內地認識祖國，又在校內組織國事學會討論國情。

身處「認祖」的高峰時期，中大的學生會甚至有「江山一片紅」的稱譽，而「專上學生聯會」更確立香港是中國不可分裂的領土。

隨着「文化大革命」結束，學苑思潮漸向民主過渡，「六四事件」之後，更多大學生關注國內民主進程。但無論大學生的理想怎樣走向，從來沒有人說：「我不是中國人」，這是大學校園裏現在和以前最根本的改變。

看看「保釣運動」今昔，當年學聯保釣運動中學生組組長是陳毓祥，他在香港大學畢業，是中大碩士，出海保衞釣魚台掉了性命；但至2012年，日本政府把釣魚台「國有化」，兩岸四地以至全球華人群情洶湧，學聯卻在發動「全港大學生罷課行動」，要香港特區政府撤掉國民教育課程，確實令人難堪。

好些年了，中文大學不少學生直認不是中國人，公然稱「港獨」為「香港唯一出路」，開學禮上以「相鄰國家」、「北方帝國殖民」等字眼宣揚香港獨立，在校內侮辱內地學生，叫他們做「支那人」。在理論層面，又宣揚「中國爆炸」論，成立「香港獨立研究學會」，參加在台北舉行的「五獨」論壇，高調邀請「台獨」青年組織到中大舉行所謂「分享抗爭心路歷程」論壇等等。

當過教師的都知道，遇上頑劣學生，給他多點責任，他或許會改好。只不過，現實往往又未必盡如人意，極度惡劣的學生一旦扛起責任，亦更可能利用勢位做不義之事，甚至危害國家安全。

國家是14億中國人的國家，香港也是14億中國人的香港，當然不是幾個人說了算。任何人不認同自己的國民身份，說：「我不是中國人」，香港的大門開着，請便好了，但不許煽動他人分裂國家，不然就是跟全體中國人過不去。

原文轉載自《信報》 2021年3月5日

原圖：RTHK

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