我一直覺得么女是個典型的三分鐘熱度孩子，小時候，她可以玩三分鐘泥膠，轉個頭就走出陽台吹泡泡；玩到一地肥皂水，她忽然又跑去追狗；明明見她跟狗兒攬着碌地沙，一回頭她已倒了一地波子在玩溜冰了！

她的興趣可多，學過吹笛、單簧管、溜冰、繪畫、花式跳繩、紙黏土……但每個課程都是一級起兩級止。每次我都怪責她，明明是你自己說喜歡，怎不好好學下去？她說，開始時確是喜歡，但學了一陣子就沒興趣了！

「你真是三分鐘熱度！」我說。

「學了十幾堂，都算三分鐘？三個鐘都唔止啦！」么女反駁。

想想也是，做父母的常以替孩子找興趣找潛能為藉口，報了一個又一個興趣班，孩子好奇心重，開始時總能興致勃勃，但要持續下去，靠的就是真興趣了。家長的問題通常是開了頭，就停不了，一停，就會怪責孩子三分鐘熱度，批死他們做事沒恆心，卻沒想過，有些興趣班，孩子真的不適合、或者不喜歡。

三分鐘熱度孩子迷上雕印章

其實每個人都有種沉迷的基因，只差你找到讓你着迷的東西沒有。如果仍在尋尋覓覓、四處涉獵，三分鐘熱度的試，是理所當然的果。

這個暑假，我那個三分鐘熱度的么女展現了她沉溺的基因，用行動給我證明如果找到所愛，她的三分鐘可以有幾認真！

那是在書展找到的觸動，那天她在群書中拿起一本教人雕印章的書，還有一大堆橡皮膠雕刻刀印台之類的物事，問： 「可不可以買？我想學雕印仔！」「你未試過，就買下一大堆？」我找理由推搪。

「不買下，怎試？」她理直氣壯。

幾經拉鋸，終於買下一些基本工具，和兩本書，從此，么女的雕刻工場正式開業。

飯桌從早到晚被她霸佔，先是一大堆失敗作品，還有雕刻刀造成的幾隻損傷指頭。然後漸見雛形，一個個粗糙橡皮章已經開始有陰印、陽印之分。

「這樣亂雕怎會學得好？找個雕刻班上上啦！」我又怪獸上身。

「不用了，YouTube 有很多短片，教得很詳細，我跟住學就得！」

我都幾乎忘了，在這新世代，學習資訊本來就唾手可得。

工多藝熟，孩子給我驗證了這4 個字。每次捧着她的製成品，我們只能用歎為觀止來形容。

暑假完了，么女仍鍥而不捨，一做完功課又開工，像樣的印章已雕了逾5、60 個，甚至不太讓人相信那是一個10 歲孩子自學的結果，更難讓人相信如此專注雕刻的孩子，本來就是一個典型的三分鐘熱度。

所以，當你在抱怨孩子做什麼都沒耐性、三分鐘熱度的時候，不妨換個角度看，他其實尚未找到沉溺的誘因而已。

原文轉載自《明報》 2013年9月10日

圖: pinterest.com