本文作者為教育評議會主席何漢權
國史教育中心（香港）主辦的「名家講座」系列，上周應邀主講的嘉賓是中文大學歷史系榮休教授梁元生博士，以「學史五十年」為題，網上直播，細說學史之路。收看者踴躍，除本港外，來自內地與澳門報名的也不少。兩個小時的Zoom演講，筆者因屬工作人員關係，能在現場聆聽梁教授演講，更感內容精采，受啟發之處頗多。
梁教授以治史以人（師友互動）、治史以時（時代環境）、治史以書（深度閱讀歷史著作）及治史以心（對歷史研究深情與敬意），細說在香港、美國及新加坡之歷史學習、講學與經歷。「今天，學業成績好的，不會選擇歷史系，但在我的年代並不如是，很多成績優秀的，都會選擇走上歷史學問之路。」梁教授以時空對照的說話，開始細說學史五十年之艱苦，卻甚具意義的獨白。
「能跟上一個好老師，是受益終生。」梁教授說，自一九六八年進入中大崇基歷史系，感恩良師指導提拔，包括王德昭、張德昌、孫國棟及李歐梵等，每位教授都屬大師級，學有專精，良性互動，潛移默化。這使梁教授早萌全情全心走上歷史研究的學問之路。一九七四年，梁教授於中大歷史研究碩士畢業，前往日本京都大學攻讀博士，本是梁的首志願，按學業成績的優秀，主持京都大學面試者亦盛讚梁，但最終因着梁教授堅持釣魚島是中國的領土，緣盡東洋。
歷史學者有為有守，梁的求學之路乃往西走，前赴美國加州大學聖塔芭芭拉分校，師從徐中約教授，而徐教授的巨著《中國近代史》（The Rise of Modern China）影響深遠。梁在美國亦專攻中國近代史，「同期於西方研究中國近代史的有費正清、劉廣京、張灝、何炳棣、周策縱；哲學及宗教史有陳啟雲……中國文學史有白先勇。」筆者逐一筆錄梁教授口中的名家，時代與學者相激相盪，使人難忘，亦令人嚮往。以梁教授的求學專精，當無負時代，學史五十年，中英學術著作多本。筆者愚鈍懶惰，只曾粗讀《基督教與中國》、《晚清上海：一個城市的歷史記憶》，卻是獲益不少。
下回應邀講者是金耀基教授，同樣精采可期，祝願疫情消聲匿跡，實體的講座得以恢復。
原文轉載自《星島日報》 2020年7月7日
原圖：南開大學
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