本文作者為教育評議會主席何漢權
國歌法已在港公布實施，下一步港區國安法亦將公布實施。兩條法例實施，對法治社會的香港，用立法方法維繫香港獨特的「一國兩制」，對鞏固、尊重國家主體意識，保障國家及特區安全，十分重要。香港學校教育的各個持份者，實有必要從知、情、意、行的各方面，逐層深入理解「一國兩制」，認識內地與香港乃生命共同體，再由此推動最基本的價值教育，建構守法、仁愛、尊重、民主、自由、責任、和平、良善等等的價值觀，從而讓各級學生領悟，獲得全面的成長及發展的機會。
教育視角下的幾點看法：
其一、教育局連同全港各個辦學團體，應帶領所屬各校之全體師生，以及家長，以身作則，重新認識保護「一國兩制」之憲制法律——基本法，清楚了解香港特別行政區為中華人民共和國不可分裂的一部分，任何煽動、分裂，組織恐怖活動、引入外部勢力干預，都絕不容許。
其二、香港是法治社會，國歌法乃至港區國家安全法明文載錄之內容，學校教育的各個持份者，都有必要遵守。而校外、校內犯法當同樣受到法律制約，識法與守法是學校推動德育及公民教育的必須。
其三、從學校教育出發，千古不變，校外服膺法律與校內遵守校規同等重要，現今社會情勢愈形複雜，學校教育推動善良價值愈為艱辛，但教學專業工作者必須秉持強烈信念，那就是校外守法、校內守規是師生互動學習最堅實保證，因此，一些擦邊球的，宣揚個別政治見解的，並會製造校內及延伸至校外引致恐慌緊張、族群撕裂的活動，如築人鏈、高舉「港獨」旗幟、唱「港獨」歌曲等，師生都不應參與，以免觸犯校規乃至法律。
其四、自國歌法成為本港法律後，教育局已致函全港學校，提示於7月1日、10月1日及元旦，要舉辦共三次的升國旗及奏唱國歌禮，參與升旗禮，要認真、莊重、不可兒戲馬虎。本會相信全港不少學校已有類似升旗活動，若然按校本傳統還未符合此基本要求者，教育局應採取了解、協助，然後給予學校限期內，正式啟動舉辦一年三次的升國旗禮。全世界國家體制下的特區或城市，學校於重要的慶典日子裏，亦必有升國旗的儀式，這是學校教育應有之義。另外，因7月1日、10月1日及元旦皆為公眾假期，本會建議教育局可讓學校選擇假前或假後，於校內進行簡約、莊嚴之升國旗禮皆可。
其五、教育始終是最重要的「人心回歸工程」，本會懇切期盼，中央人民政府與特區政府於施政上，更要沿着法治、效率及民主三大方向前進，貼民情，為民生，進而為國民謀最大福祉。而在「一國兩制」下的香港教育，學校除要對基本法全面認知外，國史、國學及國情教育，務要全方位，有法有情有理，並深入淺出的進行知、情、意、行的永續教育，讓「植根香港，胸懷祖國，放眼世界」同步進入每一師生的心坎裏，三者緊密相連，缺一不可，這是東方之珠寶貴所在，過去、今天與未來都應如是。
原文轉載自《文匯報》 2020年6月24日
原圖：中通社
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