DSE 歷史科考題的爭議持續發酵。在歷史科開考前夕，流出疑為考評局評核發展部經理（歷史科）楊穎宇及高級經理（通識）盧家耀的社交媒體的截圖，兩人發布不少反對國家、違背《基本法》及仇警的言論，其中包括「沒有日本侵華，哪有新中國？」歪曲歷史事實的謬論、以「暴徒」形容孫中山，及向網民分享訂購「港獨」旗心得等。
另外五月十四日文憑試歷史科的試卷，其中一題竟問到考生是否同意「1900-45年間，日本為中國帶來的利多於弊」。明明是無須爭辨的血腥侵略，導致我國數千萬國民死傷，那來一絲利益？當局竟不負責任引導學生思考被侵略的好處，相信連侵略者也不可能聒不知耻，如此妄言。考評局行為令人感到荒謬絕倫，其心可誅。
有關考評局職員政治立場已影響了試題的設置，並嚴重傷害了在日本侵華戰爭中受到莫大苦難的國民的感情和尊嚴。
今年4月底，嗇色園可立小學有常識科老師上網課時，向學生聲稱鴉片戰爭的起因是英國為了消滅鴉片。他們引用西方歷史學者之口，批評林則徐「毫不考慮禁煙對中英關係的衝擊，輕率地單方面嚴禁鴉片，這顯然是不明智的做法，並最終釀成戰爭」。這些毒教材作者歪曲歷史事實、誤導學生。
這兩宗醜聞正是香港教育多年來亂象叢生的真實寫照，却祇是冰山一角。回歸祖國近23年，香港尚未建立與「一國兩制」的新教育體制。目前香港教育系統藏污納垢，以教學生有獨立思考為名，數典忘宗為實，荼毒學生，灌輸反中亂港、港獨思想，危害社會，國家安全，已經嚴重到了必須正視，必須解決的地步。為了香港的明天和「一國兩制」的未來，特區政府必須拿出應有的擔當與勇氣，下痛決心，全面改革，整頓隊伍，撥亂反正。
我們强烈譴責考評局職員顛倒歷史並利用考試對學生洗腦，他們必須為他們所作的歪曲歷史事實負責。我們支持特區教育局立刻取消公然美化日本侵華的考題，開展對事件深入調查，及嚴肅處理失責失德的考評局人員和相關老師。拯救下一代，刻不容緩。
原圖：RTHK
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