本文作者：香港菁英會成員 張思穎

「佔中」已逾30天，影響了本港的零售業、商業、金融業正常運作，本港市民在工作、交通、生活等方面受到困擾，最痛心是某部分學生為了爭取所謂「假民主」而選擇罷課，圍堵旺角、銅鑼灣、金鐘，耗損大量警力維持治安，警隊執法和敬業樂業精神令人敬佩。持續「佔中」只會損害香港國際大都會形象、動搖國際金融中心地位，長遠地影響香港經濟、治安及民心。

「佔中」者以香港的經濟命脈作政治籌碼，堅決否決人大「一人一票」普選行政長官方案，只會對香港日後民主政制發展不進則退，「佔中」者確定自己的肩膀能承擔起香港經濟及政治帶來的後果？

不要盲目灌輸西方民主思想從「佔中」，反映教授和老師對基本法和白皮書的認知不足，國家觀念薄弱，缺乏研究基本法的基礎理論和理念，盲目地向學生灌輸西方的普世價值民主思想，而沒有在充分認識香港「一國兩制」情況下，分析政制與經濟密不可分之關係。市民所首要追求是民生，不是盲目追求不能兌現的西方民主，沒有民生怎會有民心？香港沒有「一國概念」的民主，香港選舉制度向前發展是不可實踐的。

教授和老師應當理性分析和討論當前香港政治形勢，充分發揮專業教育背景和專業教學精神，以鼓勵學生面對「佔中」要理智和冷靜，以穩固國際金融中心地位大局思考。罷課罷學只會為社會營造動盪局面，阻礙學生前途，對於他們日後的學習與升學大受影響。教授和老師更不要為「佔中」影響多年的教學成就，或甚阻礙仕途。

香港特區政府應為「佔中」事件，深刻地反思香港教育制度未來的定位和政策規劃。本港大部分學生缺乏學習中國歷史背景，加上中國歷史教科書內容較為濃縮，針對當今與中國歷史演變分析較少，學生對國家歷史、國家情況、外交政策、軍事、文化、經濟等政策認知不深，靠書本知識未能充分發揮宣導作用，坊間國情交流團針對某社會民間團體學生參加，對於貧窮學生或對社會團體沒有認識學生，根本未能有機會參加交流團。

中史必修加強國家認同感特區政府應當列中國歷史為高中學生必修科，在公眾媒體充當教育角色，宣傳中國五千年文化、藝術、宗教、哲學思想，增強學生對國家認同感。另外，調撥資源在教學團體，加強基本法及白皮書的教學材料及培訓工作，共同尊重「一國兩制」精神，培養精英人才。

香港需要是智者不是愚者，打擊特區政府的管治，與政府對峙只會撕裂本港民心，讓人十分痛心。為下一代的美好前途，群策群力才是智者，取得社會和諧和平衡。從心愛護香港，活出獅子山下精神。

原文轉載自《大公報》 2014年10月30日

原圖：johnblog.phychembio.com