星期日早上，在家聽香港電台車淑梅主持的《舊日的足跡》，這天訪問的嘉賓是前鮮魚行小學校長梁紀昌，他說了一個發人深省的故事……

「有次去西藏，在日喀則的喇嘛廟看了一幅佛教輪迴圖，我問喇嘛：『地獄道上有什麼人？』喇嘛說：『地獄道上有一個是教師，因為他誤人子弟！』當時我好震撼，原來誤人子弟比殺人犯罪孽更重，因為殺人犯殺的只是一個人，但誤人子弟害的是別人三世，真箇是一念成仁，一念成魔。」

誤人子弟尚且如此，教唆人家誤人子弟的人，將會下第幾層地獄呢？

家長把孩子送到學校，交給一班陌生人去教，我想，父母百分百是希望老師幫忙把孩子教好，而不是教壞，對不？當然，今日社會好奇怪，大家連好壞的標準都已不一樣了，什麼是好什麼是壞都要拗餐懵，譬如我覺得鼓勵孩子出去擲汽油彈是壞，但有人卻說這是偉大壯舉；又譬如我覺得辱罵警察是壞，但有人又覺得這叫挑戰權威……

不過，無論標準怎麼不一樣，有一個準則大家都認同，就是說謊一定是壞，老師絕不可能教孩子說謊。

然而，有一班教師、有一個教師工會，卻公然帶頭說謊、示範說謊。

1月3日，教協在中環愛丁堡廣場舉辦了一場題為「反白色恐怖」教師集會，事後宣佈「集會有2萬人出席，令人動容」。

全國政協副主席梁振英先生及「香江智庫」會長周伯展醫生事後公開撰文，質疑教協報大數，因為以愛丁堡廣場的位置，絕對絕對不可能容納坐定定的2萬人，除非是疊羅漢地坐，而當晚警方的統計數字是集最高峰有2500人，是2500人，這班教師，把數字乘大了十倍來蒙騙大眾。

梁振英先生是測量師，對地圖概念比一般人都敏感；周伯展醫生經常出入中環，愛丁堡廣場更是兒時去到大的地方；對於熟悉的東西、被配上荒謬的謊言，格外有感覺。譬如我說300尺公屋可住20人還可以很鬆動，你一定會拍案而起叫一句「有冇搞錯」一樣。

作為一個教師組織，天天散播什麼白色恐怖歪理我們奈何不了你，你們做了賊事有賊心日日提心吊膽是一種感覺，沒得拗。但2萬跟2500是兩個差天共地的數，是一個能找出的真理，是一個可以算出的答案，你們這樣都要做假，就是違反專業，市民就要追究聲討。

梁振英先生找出愛丁堡廣場的政府測量圖，還有幾張當天的航拍照片，老實說，無論以警方數字2500人抑或以作大之數2萬人，用人手肉眼其實都是可數出來的。這種小數目，如果在入場時每人派一張貼紙貼在身上，算一算派出貼紙數目，大概亦可計出接近人數。今日的人工智能，數幾千之數根本就易如反掌，集會了幾十年，為什麼政客就是不願做精準的計算工作？

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答案很簡單，沒有科技計算，就有吹噓空間，作為政客，明白的，但作為老師，可以嗎？應該嗎？一個教師組織，公然示範說謊的身教，家長們，我們應該放過這些教育界敗類嗎？

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