本文作者為教育評議會主席何漢權
中國歷史《五四運動》100年後的2019年，對所有關心與愛護香港的各界人士來說，腦海會浮現不安與不快，再定格成一頁痛苦的歷史！對參與違法與暴力而被補，被控告的，特別是眾多年輕人來說，是讓人難過的，而「清醒」煽動點火的，又口甜舌滑的政客竟說，被補被判入牢，將令人生更精采！
果然，2020年元旦，亂事依舊，違法達義的眾人事，又遍地開花，先是「和平」遊行示威，隨即對準目標打砸縱火，又一大批青少年因違法被逮捕，擇日會被檢控，稚臉青少年，學歷、閱歷、經歷都淺，為何如此仇中反共，要用坐牢、捨命相搏？
悲歡離合，總有因由。2003年，香港特區政府要進行23條的國家安全立法，引發首度七一大遊行反對，響起對「一國」質疑的第一炮；隨後，中港關係開始緊張，香港亂象日益嚴峻，原因是千條萬條，但不庸諱言，學校全線教育，連大、中、小以至幼稚園的教育確實出現問題。
惟從國史演變方知國情
問題的焦點，是在課程上，師資培訓上，乃至學校的管理階層上，都未有認真地、全面地認識「根」的教育的重要。「根」者，國史、國學、國情三合一的教育之謂，「三國」的教育也可籠統稱做國民教育，這是錢穆先生所說的，凡一國之民，當對一國之歷史要有初步的認識和了解，一國之民，對本國的歷史當有溫情敬意，同情與諒解。
筆者執信，在香港推動國民教育之根本，實源於國史教育（香港向稱中國歷史），惟有從國史的演變，於川流不息的長河裏，方有國學（中華文化）可述，九流十家、精采萬分，正如唐君毅先生在《與青年談中國文化》結論所言：「中國文化之精神表現，於倫理道德文學藝術宗教學者，都原有極可貴之處，而且這些精神擴而充之，可作為人類和平，世界新文化之創造基礎」；也惟有從國史演變中，方有國情可知，十年文革錯事讓人扼腕，但四十年改革開放是大好事，國力全面提升，更重要的是，全民小康有望，使人振奮。
高舉通識放下中史之弊
改革開放第二個四十年在開展中，內地是蓬勃興旺，但「一國兩制」下的香港，發展情況卻讓人惆悵失望。
2019年的政治狂飆，暴力橫生，大學生、中學生乃至小學生「自然」介入，外圍情勢複雜，但對部分熱情激情的眾多「無私」學生而言，認識國史與世情卻愈趨簡單，只要引吭反中反共，多喊幾聲「支那」，多舉幾次「港獨」旗旌，舉頭三尺就是一片藍天，香港就有很好的未來，複雜事情簡單化，順藤摸瓜，主線就是，大部分學生對國史、國學、國情一知半解，再被網媒、紙媒、社交平台片面的，甚或虛擬製作的資訊強力扭曲引導，中國大、中國惡的嚇人訊息不斷加持，反中與反共的價值連成，於是，反「警暴」「特區政府」以及反「中國政府」就手就口地湊合在一起，高唱「革命」之歌，感覺十分美好！
「一國兩制」之香港，一國就是中華人民共和國，簡稱中國。中國人之於中國史，正如美國人之學習美國史一樣，主體不可取代！歷史記憶和歷史體驗是樹立國家觀念和民族意識的主要途徑。祖國的認知與愛國的情感，都只能產生於歷史的過程之中，並由此萌生的愛慕之情。
另一逆向，就是民族的衰敗，國家的淪亡，往往由於國族歷史教育的模糊，導致民族凝聚力和民族精神的喪失。此乃龔自珍先生在《古史鈎沉論》的吶喊：「預知大道，必先為史，滅人之國，必先去其史，隳人之枋，敗人之綱紀，必先去其史」！早在英殖年代的1904年，時為香港皇仁書院（前身為香港中央書院）的George Bateson Wright博士，已在工作報告毫不含糊指出：「基於政治考慮，我強烈反對教授中國歷史，因這樣，會把香港變為大陸革命分子的溫床。」
時間飛逝，九七回歸，「一國兩制」的香港，焦點在兩制，完全未有正視認識國家的重要陣地，必須在中國歷史教育裏啟航，要知、情、意、行，一步一腳印起動「根」的教育，藉此加強國民身份與價值認同，但其時的課程發展處，倒是將通識教育科高高舉起，國史教育低低放下，連初中階段的中史獨立成科都可打散、切割、合併於其他的學習領域裏去！香港學生的國民「身份」漸漸被剝奪而不自知。
既往不咎，來者可追，國民教育就是國族身份與價值認同的教育，毫無疑問，種籽是要往國史教育裏栽種，不張狂、不走捷徑！的確，各學科自有其教學內容，亦會培育批判能力（Critical Thinking），但作為國人學習的國史科，不管左批右判到怎樣無邊無際的境界，唐君毅先生所言的花果飄零，最後必會回到落葉歸根處，這是中國歷史科的獨特可貴且不可取代之處。
21世紀是中國人的世紀
2020年又被時代推動，如何演繹歷史？總要不忘當年今日。要呈獻的，究竟是時代精神，抑或要指出時代的局限。香港，確實早已回歸中國，但英殖年代崇拜西方文化與價值依然濃重深厚，從國史、國學以及國情的教育角度看，也就援引著名英國歷史學家湯因比，早於半世紀前的預言：「以中華文化為主的東方文化和西方文化的相互結合，將是人類最美好和永恒的文化。人類要想解決21世紀的問題，必須到中國的孔子思想和大乘佛法中吸取知慧。19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀是中國人的世紀。」這番「過時」的話，對香港各界乃至學校部分師生而言，是不知不信？不瞅不睬？甚至認為不值一哂！但對當今仍然是最強的美國人來說，卻是相信湯因比預言的，否則，美國不會如此全方位的、呼朋引輩的打壓中國，但歷史的順流發展，很多時候都不以任何強橫的意志而轉航，最後以「根」的教育在哪裏？既提問亦作結。
原文轉載自《信報》 2020年1月4日
原圖：大公報
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