以為陳彥霖事件，經媽媽出來澄清應告一段落。豈料，樹欲靜而風不息。前天，在她生前就讀的校園裏，再次爆發院長和蒙面學生對話遭禁錮欺凌、校園遭縱火及破壞事件。即使院長不適要送院治理，良久都不獲救護車送她離去。明明禁錮、縱火和刑毁是犯法，但沒有人敢報警。

這一切的目的何在？很明顯，五大訴求，追查陳的死因都是幌子，真正的目的，在於一個「反」字，反校長和老師、反政府、反警察、反法庭、反一切社會建制，革你們的命。

蒙面學生變了老師，真面目示人的老師變了學生。他反轉來教你要譴責警察暴力，你最好照做，如果不從，會受「蒙面老師」的懲罰、辱罵、留班（禁錮），還要肆無忌憚地縱火和破壞校園，讓人人生活在恐懼中，覺得生命受威脅，牆壁噴上的「五大訴求，缺一不可」就是新的「校訓」。

蒙面人不相信法庭，我才是法庭！要拿出幾多證據，證據可信與否，由我決定，即使拿出陳彥霖的出世紙和生活照，我話你不是陳的媽媽，你就不是！即使影到陳彥霖死前神情恍惚赤腳游走，連手機都遺留在將軍澳車站，神情和行為異常，但我話她不是自殺就不是，誰是殺人兇手，毋須審判我已有定案！

聲聲要追求真相，自己卻掩飾自己的真身，蒙面黑衣。

反對警察濫用暴力，自己卻肆無忌憚使用暴力。

說是為受害者討回公道，自己不斷製造更多受害者。

教育之地，慘成侮辱的刑場。最可悲的是，學生受仇恨所蒙蔽，以為暴力是解決問題的方法，隨時成為受害者之一。

原文轉載自《明報》 2019年10月31日

原圖：RTHK

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