本文作者為教育評議會主席何漢權

行政長官連同行政會議因應社會動亂情況，已於10月4日按香港法例通過《禁止蒙面規例》（下稱《禁蒙面法》），翌日凌晨生效，至於是否有效，確實要時間驗證。教育局作為政府部門，主管全港教育，教育受惠與受教的對象以青少年為主體，因此，教育局要有相應政策或措施，作出配合，也是勢所必然！

政府各部 文風未動

倒是同樣要肩負香港青少年培育及發展的政府各部，如民政局、勞福局、政制及內地事務局卻是文風未動，坐看風雲色變，是日繼續休息！就着這《禁蒙面法》一事，教育局當天下午，即向全港學校發出公函，提醒規例將會通過一事，部分內容撮要如下：「教育局促請學校盡快提醒學生及家長，在新的規例下，任何人身處受規管的公眾集會或公眾進行，或非法集結（包括暴動）或未經批准的集結時，使用可能會隱藏身份的蒙面物品，即屬犯罪，而為免誤墮法網，學生外出時不要以任何方式遮蓋臉孔……而這原則亦適用於所有教職員及在學校工作的人士（例如課外活動導師、由服務供應商派往學校提供服務的人員等）。就此，教師和家長更應以身作則，為學生樹立良好榜樣。」

另外，教育局對學校亦照顧有加，附加「家長通告樣本」藉以供學校參照採用，再有特別補述：「原則上，學生在校內或校外均不應戴上口罩或以任何其他方式遮蓋臉孔，宗教或健康原因除外」！

從單純的教育角度看，教育局此敍述，並無多大不妥，有病就可戴口罩，無病就毋須戴口罩。但「一國兩制」的香港，正值多事之秋，特區政府任何的政治決定，都會引起爭議，不同的政治立場，就會有不同的看法，更有不同的做法，把師生乃至學校員工校內校外，是否戴口罩與《禁蒙面法》牽上緊密關係，是與非，肯定糾纏不清，愈說愈複雜！而學校的校長及教師們，若要按教育局通告的指示，天天向教育局分區辦事處報備學生戴口罩人數，更是強只屬教學專業的同工所難。統計所產生的意義亦不大！

2003年沙士病疫，全港恐慌，人心惶惶，其時學校響應教育局及衞生局的勸諭，全校師生必須戴上口罩返校。沙士病疫之後，有病必須請假或戴口罩返校，已成為校園生活裏為己為人的文化常態。近幾年，流感已成風土病，年年有高峰期。近日，具傳染性的肺炎鏈球菌病毒亦在傳播中，有病戴口罩更是應有之義，不能推搪！

不過，話又說回來，歷史全面的記憶，當沙士病疫神秘離開香港之後，街道上、學校裏面再不用戴口罩防備，人人的開心愉悅，筆墨難以形容。今天的師生，沒有流感，健康地上課，確也不用戴上口罩返校，而師生互動與學習情緒確有提升的作用。健康全面評估，不用戴口罩的生活是最好的！校園內，應是平靜、是友愛，卻沒有敵人的福地，沒有健康及宗教的原因，口罩實在沒有必要戴。

事實上，近4個月以來的社會動亂，中學生違法被捕人數不少，十二三歲的中一、中二同學都有，學界各持份者都憂心忡忡，苦思出路。教育局就《禁止蒙面規例》發通告提示學校，由《禁蒙面法》說到校內師生員工應否戴口罩，相信，最大目的是希望大家，特別是少不更事的年輕學生，不要墮入法網，出發點是良好的，呈現教育局對學校政策支援的一份責任，以免學生不慎墮入法網。但要學校天天滙報校內戴口罩人數，卻是關心有餘，信任不足了！

破窗效應 威力巨大

執筆之際，記者朋友先後就兩起事件查詢看法，一是某中學源於校內連儂牆張貼與撕毀，引起學生打鬥，事件本質應可由校內懲罰基制處理，結果，其中一方呼朋引輩，先包圍學校，再用雜物阻擋門口大閘，校內人員不得離去，校園外圍四周被塗鴉，再被擲雞蛋及垃圾桶，蒙面人翻校牆出入自如，擲物破窗挑釁，多人穿着校服在校門外叫囂配合！

直至警察前來，肇事者迅速全部「和平」逃逸，結果是「毀物不傷人」終場，怎麼辦？同一日的稍後時段，有大專講師在講課時段內，同樣因支持《禁蒙面法》，強調反暴力、強調法治、主張嚴刑！結果，就被困課室，禁足5個多小時，據報也曾被推倒在地。

一日內，中學及大專兩起事件，清楚呈現破窗效應的威力，師道嚴重被踐踏，肇事學生在害人害己，怎麼辦？筆者欲語無言，只能再引用甘地的話：「我反對暴力，是因為即使暴力有時似乎被用來做善事，但那只是暫時的，而暴力所帶來的邪惡，是永久的。」

香港的亂事總有平伏的一天，但如何正視學校倫理價值的淪落，這倒更有迫切需要，由教育局牽頭，各個辦學團體，以及大、中、小學校教育的各個持份者，想方設法合力重建，彼此要拋開政見、成見，力挽狂瀾，劍及履及，從今天開始！現在的香港，真的生於亂世，各方也確實要對香港的未來的學校教育負上責任。

原文轉載自《信報》 2019年10月12日

原圖：ＲＴＨＫ

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