本文作者為教育評議會主席何漢權

隨風潛入夜，潤物細無聲。算起來，求學幾個重要階段，幼稚園、小學、中學、大學。幼稚園較矇矓，但老師哄睡午覺的片段還可若隱若現；小學到中學，心中誰是最友好同窗，誰是嚴而有愛的老師，哪位校長朝九晚五最守時，哪位是加班超時常常有，至今，時、地、人還是腦海清楚的。

教育可讓人成長，踏踏實實，一步步掌握知識，時光流變，知識會轉變為智慧。課堂內外，教師循循善誘，帶出的是禮貌、良善、友愛、珍惜、感恩及同理心等重要做人價值觀。

由幼稚園到大學，回首前塵，受恩不淺。畢業後走進職場，雖有波譎暗湧一刻，但最終還能輕舟過山，水波不興，繼續前進。當年學校教育的克己修為，增添了不少的動力來源。昔日在校的學生，就是今天的校友。

良性循環往復，歷史愈長、校齡愈久的學校，得益校友愈多。赤子之情，回饋母校，或有金錢捐款，人才先出，錢財復來。學校不懂公關騷，校友的捐款，多少無拘，最能暖透學校各持份者的心窩。

資本主義社會的香港，財富只集中豪強之手，薪金能滿足基本生活需要，經已不容易，再期望校友有能力捐款給母校，今天時勢，更感艱難。錢財未能到位，人才還能學有所用。英文好的，返校義教學弟學妹，情理教育，事半功倍。愈近公開考試期間，校友發揮作用愈大。

一生一體藝，校友擅長的項目，課外活動時段，落場傾囊相授，學弟學妹自當認真學習，他日畢業離校，接棒薪火相傳。學校大型活動如陸運會、水運會等，台上台下積極參與，五年、十年……都是同一家。

淳樸校風孕育一屆又一屆畢業校友，校友返校，當會摒棄校園以外所有人與事閒雜紛爭，重溫亦要繼續確保校園那份難得的、難以言喻的靜謐之美。這也是今天喧嘩非常，政治狂飆厲害，校友進校要守的一份愛校責任。

原文轉載自《星島日報》 2019年9月10日

原圖:RTHK