現在，部分激進的年青人食飽無憂米，全無事業心，對國家沒有基本的尊重。整個寶貴的暑假不是在學習、不是在實習、不是在為未來事業做準備，而是在用過火的方式參與社會運動。社會可能非常不滿他們，覺得他們破壞社會和經濟。但是，本文認為不能因此而放棄香港年輕人，反而更要把握這次寶貴的經驗，防止更多越來越多年青人行差踏錯。

這個暑假，每隔幾天就有一次示威或佔領，反映了年輕人不懂亦不會好好把握暑假。有了無所事事的空餘，自然有多餘的時間和精力做過分的行為。因此，要防患於未然，本文認為關鍵在於下年或往後的暑假，為年輕人安排更多的暑期活動，方為上策。同時，暑期培訓能提升年輕人的就業能力和技能，防止低事業心的年輕人變得毫無技能和貢獻。

本文提出三個建議，務求令下一個暑假變得充實，同時提高香港生產力。第一，政府應大量安排和資助大灣區實習課程，內容可以是任何對經濟有幫助的技能，如：電腦科技、大時代技術等。重要的是，課程必須要時間長，令年輕人整個暑假都留在大灣區學習。報名門檻要低，名額要多，讓更多的年輕人可參與。同時，為完成實習或課程者設定獎勵，鼓勵更多參與。

至少可以做的是，政府考慮在暑假補貼高鐵票價，或是營運商可考慮推出暑假優惠。雖然高鐵方便和較其他交通便宜，但票價都需要幾百塊錢。優惠能令從來沒想過去內地的人重新考慮。其方案可以是只資助持有學生身分的，亦可以是資助任何香港市民。

目前雖然有不少的內地交流活動，但是名額非常不夠，或是報名門檻高（如：要高成績才能報），加上沒有全額補貼（如：報名者需要自費）。同時，坊間對大灣區有不少誤解，如：大灣區只對科技行業有幫助，因此其他學科的年輕人未有動機參與。年輕人如果一直並未踏足大灣區，一直都會有誤解。所以，政府的目標必須調整，不應再是重點培訓個別精英，而是要在參與人數上有成果。

第二，本地大學應增多暑假選修課，讓沒能尋覓實習的同學能專心上學。透過暑假獲取學分以加快完成學位為誘因，務求沒有暑期工的年輕人不要無所事事。要鼓勵大學合作，政府可考慮盡量補貼暑假營運開支。政府亦可設立「暑假研究項目」，以資助形式鼓勵學生和教職員參與，同時提高香港學術力，一舉兩得。這亦有助重建大學應有的學習氣氛。

第三，政府應與更多不通國家簽訂working holiday協議。鑑於不是每個人都喜歡到中國考察，以外國的working holiday令年輕人在暑假有事所寄託。例如，政府可以舉辦一個名為Summer Working Holiday的項目，挑選文化上比較鼓倡刻苦耐勞、默默耕耘的國家，如：新加坡等。

無容置疑，以上建議都是開銷。但是，年輕人過度政治活躍為社會帶來的政治成本和經濟受到破壞的成本，亦同樣不少。對香港最昂貴的，是思想還沒成熟的年輕人摧毀了自己寶貴的前途、損害了香港核心價值、和欠缺對國家應有的尊重，這些都是無價的。眼見本來可以大有作為的年輕人被沖昏了頭腦，實在令人痛心和有恨鐵不成鋼的感觸。相信各界都有同樣感受，因此共同協作上述建議亦未嘗不可。

原圖：文匯報