由激進學界組織發起的罷課行動已展開了數天，對於政改達成共識顯然帶來不了幫助，更為社會帶來了不安與更多的爭議。歸根究柢，實在於這次罷課，並非一次單純的罷課行動。

不可能的目標

事實上，罷課未開始，已有論者質疑罷課想達至的目標完全脫離現實，不符合全球各地一貫罷課的做法。在罷課鼓吹者的幾個所謂訴求中，「公民提名」明顯違反《基本法》，再拿出來說根本毫無意義；至於要求撤回人大決議，則完全是無視「一國兩制」的典型例子，根本就輪不到特區政府說撤與不撤。可以說，打從一開始，這些「訴求」就不可能達成目標。

那麼，有關組織發動罷課的目的又是甚麼呢？這確實是一個耐人尋味的問題。筆者就此請教政壇高人，高人就指出，由頭到尾，罷課鼓吹者的行徑都不像是要為罷課尋求圓滿結局，而是刻意挑釁，務求有藉口不斷將行動升級。高人舉了本周初一批學生代表到政府總部向特首遞請願信的例子，指學生明明可以守秩序等待特首接信，偏偏牽頭的幾人就要在毫無必要的情況下進行衝擊，令遞信一事泡湯，做法令人狐疑。又例如是周三遊行時，事前竟不申請不反對通知書，不禁令人懷疑是存心挑釁執法者。到了昨晚，又一行人浩浩蕩蕩高調包圍禮賓府，挑釁特首，挑釁政府，也挑釁法治。

對話總比對抗好

高人指出，過往一段時間，特首梁振英經常到不同學校及在不同場合與學生真情對話，就在昨日，在培正小學禮堂與現場及收看直播的四千多名中學同學真情分享，由於近日的社會氛圍，學生的問題都離不開普選、罷課，甚至為甚麼不可有公民提名，提問尖銳，梁特首也照心平氣和回應。除了指出當中對《基本法》的誤解，梁特首也表示欣賞同學關心時事和社會，他雖尊重同學以罷課形式表達意見，但亦請同學留意，罷課並非純粹是表示對社會時事的關心，而是一種政治動員，是否一定要用罷課形式表達意見，值得大家思考，特別是中學生。觀乎他離開時，學生熱情握手拍照的反應，可以說對話始終比對抗好。

所以罷課主事者聲言梁振英不肯聆聽學生聲音，基本上是不符實情。大家可以看到，個別激進學界組織的代表，經常以不同的藉口拒絕溝通又或破壞溝通，但那邊廂卻又一直高呼溝通，真的令人啼笑皆非。從罷課幾天下來的實際情況所見，即使特首現時與罷課學生見面，也注定得不到建設性成果。

這是一場沒有目標的罷課，這是一場存心挑釁的罷課，可以說，這根本不是一場罷課，而是一場在校園內進行的政治動員，是一場為違法佔領行動搭台的大戲。

原文轉載自《星島日報》 2014年9月26日

原圖：bastillepost