本文作者為教育評議會主席何漢權

立法會上周表決施政報告致謝議案，順利獲得通過，這是特區行政長官與立法會之間，用事實、道理、人情、尊重建構的優良傳統，也是分工、合作、友善等價值教育的呈現。

但教育界功能組別議員，卻突兀地投下棄權票！本來言之有理，行之有據，是立法會議員受選民所託的應有表現。但按新聞報道，該議員提出「棄權」的理據首鼠兩端，先說曾電話訪問1200位其所屬組織的會員，明明有八成以上對特首施政報告教育範疇表示滿意，但因只有兩成多會員支持「明日大嶼願景」，因此投下棄權票。

筆者作為教育界一分子，要先問該議員過往對於較施政報告致謝議案更重要、更具創傷性，諸如「反國民教育」、非法「佔中」等事件表態時，有無如此用「民主之心」致電會員，徵求應否以教育界立法會議員身份參與？而其參與非法行為或表態後，有無運用民主制度，致電會員問過是非曲直，作為參考及備忘，實踐民主監督精神？作為教育界議員，教師選民及會員贊成的，下回再做；反對的，下回不能再做。但他有否為過去做錯的事鞠躬道歉？

曾幾何時，旺角暴亂等暴力流血事件發生，作為教育界立法會代表，本應首先站出來，反對並譴責暴力，這是絕不能「棄權」，又或者以「不支持」這類模棱兩可說法便能蒙混過關的，因這對學童、青少年教育而言，將產生很壞的影響，一旦滑頭在前，教育責任永遠落後。

按該議員所說，就施政報告教育範疇，感到滿意的教師佔八成以上，已有足夠理由投贊成票。事實上，特首林鄭對教育投資的重視，一直獲普遍教育界高度評價，議員應誠實地、按事實投下贊成票。至於「明日大嶼願景」的爭議，是要透過填海大幅造地建屋，抑或為環保犧牲其他一切，畢竟魚與熊掌不可兼得，計劃有待進一步從方向上、規劃上、實踐上探索。但很明顯，一些高掛「民主」招牌的政黨及其同路，手持不足理據撕裂一切，全面反對「明日大嶼願景」，出言恐嚇填海會將大嶼山變成魔鬼山！筆者即時想到的是，立法會九龍西地區補選即將舉行，不問前因後果，只為撈取現眼選票，是政客向來的做法與習慣。

誠實、公正、公道等普世優良價值，很多時候要放在歷史發展的脈絡檢驗，才顯得出它的真確性及重要性，教育事業之難就難在這裏！

原文轉載自《大公報》2018年11月17日

圖片來源：大公報