這天，是英華小學的小一簡介會。我家三個都是女兒，況且都升中了，一間小學男校的新生簡報，與我何干？然而，我這個在此處此刻的無謂人，竟樂在其中。

到來，是為了捧林校長的場。人人都會在這種小一簡介會向家長推銷學校的理念、教法、成就……然而，林沅心校長卻會抓緊機會，給家長來一回教養反思。所以，與其說這是新生簡介會，不如形容為家長教育課更貼切。我早聞林校長的演講很精彩，所以即使家無男兒，都要來聽聽她獨到的男孩教養。

有別於其他學校，介紹英華這個校園，全由小一學生來主持。大家都會覺得驚訝，上年這些孩子可能還是渾渾噩噩一嚿飯的新生，一年之間，他們已成為站在台上的學生大使，向來者講解學校設施，半點不怯場。

「學校的舞台，本該屬於學生。」林校長解釋，她起用一年級生作講解員的原因。

男孩本來就多嘴好動，既然喜歡講，就讓他們講個夠，還要好好的講，認認真真地講，此謂因材施教。

2002 年開始，當教育局決定男女要在同一條隊上競賽、計升中成績的時候，男孩子就注定輸在起跑線。林校長舉了一個例，說明男女孩子的成熟度差異有多大。

同是四年級學生，從前教女校的林校長，收過一封信，信裡的女孩說： 「我在計劃將來的婚禮，會在哪裡舉行、請什麼嘉賓，不過林校長一定是被邀之列……」到在英華男校執教，林校長也問過四年級男生關於將來結婚的事，誰知男孩心直口快： 「到我結婚的時候，唔知校長你仲喺唔喺度噃？」言下之意，你可能已歸天了，問來幹啥？

男孩子就是不會攻心計、說話不迂迴，有碗話碗，結果沒口甜舌滑女孩惹人注視、疼愛，所以，無論幼稚園，還是小學，上台拿獎的大多以女孩子居多。

男校沒了女孩子扯遠平均線，大家都是一步一腳印的走，如果當中有伯樂發掘潛質，男孩的成功路，絕對是你始料不及的。

原文轉載自《明報》2014年7月14日

原圖：w.baike