本文作者為教育評議會主席何漢權

香港已回歸祖國超過二十年，廣府話有謂：不怕不識貨，最怕貨比貨。說民主自由，將港英政府管治近一百六十年，與回歸後的特區政府對秤，後者顯然多於前者，回歸後的直選議席就多於港英年代！香港過去最高管治者的港督，與今天的特首兩者的產生過程，誰更公開？更透明？若果不是反對派挾迫，拉倒政改方案，全港市民早已享有一人一票選特首的權利了。

 

中華人民共和國香港特別行政區，顧名思義，香港是國家體制運作下的一個城市，既然是國家體制，香港的地位類同於美國的紐約、日本的東京、英國的倫敦……這些城市必須要有國家安全立法的保障，方能盡展潛能，發揮所長。

 

人權與自由，若漫無節制的伸張，禍亂必相尋，2003年7月1日反對派發動遊行，阻止特區政府按照基本法第23條規定為保障國家安全立法，筆者當時在報章以「人權無價一國無期」為題，表達對反對派阻止立法保障國家安全的不滿：「香港屬於國家的一部分，任何國家都要有安全的立法，既是主權體現，亦要守住國家安全，香港為何不可以立法？」這是筆者當時公開提出質疑的撮要！

 

政治現實的結果，堂堂正正的國家安全立法不幸被推倒，對香港在學青少年而言，學壞容易學好難，「國家安全立法」在自己國家的領土內部不能進行，從教育現場看，產生的教育負面結果如何？國民身份認同受到衝擊的影響會是怎樣？大家心知肚明。由不尊重國家、侮辱國家的行為不斷升溫，於今勢頭仍在！平日打游擊、選舉就來場運動戰，披着民主及言論自由外衣，時刻包藏「毒」藥，按時按候四處發放，青少年一族就是最大的受眾！

 

過去一段長時間，在基本法第23條立法不成的「無法無天」景況下，篡改國歌、侮辱國旗、詆毀國家，教導年輕人「來生不做中國人」無情斷根的「理論」，無日無之傳播。歪理帶動年輕人以實際行動「跟進」，終有2014年79日非法「佔中」狂飆，更有2016年農曆大年初一的「好日子」磚頭暴力、流血傷人、怵目驚心的旺角暴亂出現。

 

筆者教學三十多年，從教師到校長，當與學生一同走學習之路，課堂內外，大小活動，最記掛的就是學習安全，學生不安全，一切免談，校園如是，社區、城市乃至國家莫不如是！

 

汲取歷史教訓，筆者認為，國家安全立法應盡早進行諮詢！對香港特區而言，立法是十分重要！

 

原文轉載自《大公報》2018年4月20日

 

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原圖：大公報圖片

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