本文作者為教育評議會主席何漢權資訊飛快的網絡時代，只要媒體報道，市民大眾就關心，愈加報道就愈加關心。國學大師饒宗頤教授離世消息，香港、內地乃至全球的華人社會的新舊媒體，都全面於顯著版位刊載，可見饒公學問影響之深遠，感召力量之遠大。
生老病死乃自然規律，饒公以百歲高齡離世是笑喪。饒公在世百年間，每天都珍之重之，浸沉國學裏頭，青燈長燃，這是活生生的尊重生命的教育永續篇。看饒公學術著作等身，論文九百篇，凡委身於學術研究的學者，當難望饒公項背。一般而言，一篇過萬字的學術論文，既要「無徵不信」、更要「孤證不立」，反覆推敲才能合章成文，耗時少說要一至兩年方能完成。饒公的九百篇論文，篇篇有根有據，從數理推算，要用上九百年才可完成，由此可見饒公求學用心之精準，非天才與努力的結合，斷無如此巨獻留世。饒公生前曾公開指出，香港絕非文化沙漠。他三十歲後，從潮州到香港，一筆一畫，日子有功，求學教學環境亦有保證，遂至國史、國學、文字考據、琴棋書畫無不精進。文化沙漠虛妄，學問集成於香港綠洲卻是實實在在，這對香港文化界而言，是極大的精神鼓舞。饒公成名於香港，卻絲毫未有忘本，生前亦曾表白，自己的學問根源在潮州家鄉、繫於父親的看重國學，予以栽培！一步一腳印，不斷追求學問，永不言倦的結果，亦成就饒公成為國際稱頌的、享譽甚高的學者。自小家庭的教育、香港求學環境的烘焙，個人天資的聰穎，更重要是那份鍥而不捨，毅力過人，再加長壽之年，終於成就國學大師美譽。饒公確是典範，他的學問與求學精神將永在獅子山下、中華大地代代相傳。國學大師能放下高傲，願意提攜後學甚是難得，筆者任教的風采中學，十六年前，立校之初，情商梁炳華博士代向饒公為校名題字，饒公不嫌不棄，揮毫題字相贈，當中的二個原因，其一是讚賞余氏的遠祖余靖襄公的秉直清廉，其二是風采中學堅持初中設定中史為獨立必修科。饒公題字，全體師生視為無價瑰寶，是促進師生互動學習最大的精神鼓勵，立校十六年如是，於今尤甚。筆者欄目的首次開題，記得是饒公百歲離世，心有不捨，卻將懷念及敬重大師的感念寫出，可與讀者分享，信是有緣，要謝大公。原文轉載自《大公報》2018年02月09日原圖：大公網圖片