本文作者為香港青年時事評論員協會會董張國樑
p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 15.0px 'PingFang HK'; color: #212121; -webkit-text-stroke: #212121} span.s1 {font-kerning: none} span.s2 {font: 15.0px Arial; font-kerning: none}香港近日樓價和股市都雙雙破頂,然而本地大學生素質水平就似乎有低處未算低的趨勢。最新炒得火熱的浸大學生會成員粗暴佔領校內語文中心事件中,這群傲慢自負又愚蠢至極的學生,竟然斗膽在facebook上現場直播其可恥劣行,他們還在過程中自暴其非母語能力之差勁,行為有失浸大整體師生體面。
而事實上這類事件絕非偶爾發生,倘若大家不是太善忘的話,還記得去年發生過中大學生會前會長公然辱華和粗劣謾罵行為、教大學生張貼惡毒標語事件、大專生肆意在校內展示港獨標語宣傳物、某所中學學生會主席於開學禮致辭時發表「學習做一個不夠體面的人」謬論等反社會常態事件。
但為何校園變成道德氛圍如此低劣的地方呢?此乃2014 年佔領行動後遺症之一。滋事青年喜歡借「公民抗命」概念作藉口,肆無忌憚地衝擊現行機制的正常運作,罔顧各持份者的權益,做出完全缺乏尊重、互信和理性包容的卑劣行為。這種旁若無人、非理性的批判思想,也在無形中被植入到校園裏。在上述事件中亦可見,院校管理層立場軟弱、退縮、欠承擔,遇事決策不夠果斷,沒有及時阻止事情發酵或延伸,間接給學生發放錯誤信息,使歪風繼續蔓延。這也是導致校園內道德敗壞的另一主要成因。
實際上,香港的大學畢業生整體素質有不斷下降的迹象,無論在學術或品格上,問題癥結在於香港現行的高等教育制度太普及化,共有20所可頒授學位的高等教育院校,當中包括10間大學和10間社區學院,可供選擇的學士學位課程氾濫,收生門檻相比「精英制」年代亦因此而大大降低,完全忽略個人德育品格要求。在這樣狹窄評審機制下能入讀的莘莘學子,那又如何談得上高素質呢?
香港是國際都會,大型企業求才若渴,本地畢業生於職場上面對四面八方的競爭者,不進則退,競爭力不斷自我邊緣化的話,可向上流的機會亦都變得渺茫了。
教育局給很大自由度予高等教育院校編製不同的學士學位課程,因此現時有很多課程與行業脫軌,欠缺前瞻性綜合人力市場需求配對的計劃,令某些行業出現人才供過於求,間接亦削弱畢業生競爭力。
香港如何談上「出口教育服務」?
早前特首林鄭月娥表示,希望將香港三大優勢產業之一的教育,引入到大灣區內拓展。但似乎本地教育制度都出現了不少的問題,香港又如何談上「出口教育服務」呢?筆者亦已多次撰文點評香港教育制度千瘡百孔,需要全面檢討及改革。可惜現屆政府班子只在去年投放額外36 億元經費為現行教學運作提供補充,並未有涉及任何教育政策更新。
倘若特區政府於教育制度連同人力資源策略上不作出任何改革進程的話,雖然「一帶一路」倡議和大灣區發展計劃正火速啟動,長遠來說香港青年的未來發展仍然有限,更有可能會被邊緣化。
原文轉載自《明報》 2018年1月24日
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原圖:浸會大學官網圖片
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