本文作者為香港菁英會公關及傳訊委員會主席、教育工作者梁思韻

 

令人顫慄的五歲女童「臨臨」兄妹疑慘遭虐待個案，案件進入司法程序，外界不宜評論，事件實在讓人心痛，我們能為這群孩子做些甚麼呢？臨臨兄妹遭遇，實屬冰山一角，如何提高公眾對虐兒及家暴問題的意識，和檢視現行政策確是刻不容緩。

 

父母、師長都是孩子身旁最親近、最信賴的成年人，如果孩子遇到家庭問題、家暴等，家中已不是安樂窩，學校可說是他們唯一的避難所。

 

駐校社工不足

 

現時在香港15年免費教育制度內，支援及輔導問題家庭及學生情況有三方面不足：第一、駐校社工不足。現時全港小學及中學設有駐校社工服務，大部分均是多校一社工，即是一位社工走訪多間學校，亦不是如老師般是學校全職員工，有些學校只以投標方式，與社福機構合作，提供駐校社工服務，或有些學校以學生輔導老師（Student Guidance Teacher）簡稱“SGT” 職位聘請，對於SGT也沒有特別輔導或具有社工資歷入職要求；第二、而剛納入免費教育系統的幼稚園，一般園校並沒有社工，在《幼稚園行政手冊》沒有特別指引，教育局和社署也沒有向幼稚園提供清晰的虐兒個案處理指引； 第三、縱使學校設有社工或SGT人員，一周只有數小時服務幾百位學生，根本與學生難以建立關係，不能深入了解學生或家長需要，同時只能被動等候老師轉介或學生主動求助，實在難以做到及時介入。

 

在香港如此發達城市對學生及家庭支援政策卻是如此「單薄」，確實匪夷所思。希望教育局及勞福局盡快檢討現時支援家庭及學生問題，由過往被動協助有問題家庭變為積極介入，把活在黑暗中的孩子拯救出來。願「臨臨」小女孩安息！

 

（小題為編輯所擬）

 

原文轉載自《都市日報》 2018年1月11日

 

原圖：網絡圖片 

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