大家都說，搞港獨、反中、對國歌國旗不敬……總之一句講晒，搞事的年輕人，只是很少很少部分，校園內大部分學生都是正常讀書的。

我信。

問題只是，這些好少數好少數的聲音，為何竟可以成為社會焦點；而大多數人的理性看法，卻從來都是被滅聲？

理由是，因為那少數人掌控了喇叭的使用權。

上星期「港專」畢業禮上學生對國歌不敬、被趕出場、以至跟校長對質，學生全程都有蘋果日報和HK01兩個黃媒貼身教路夾計。於是，一種聲音、單方面的角度、有預設立場的採訪，成為了他們要大家看的片面故事。

我想起佔中時，在中大也發生過類似事件……

2014年尾，佔領行動最如火如荼的日子，中大新聞傳播系有位老師恰巧教到傳訊工作的危機管理，便就地取材，以佔中為例，擬一題目：如果，你是現屇政府高官，你將如何應對這場沒完沒了的堵路運動？

台下學生起了一陣騷動，他們自信地認為，這位屬於建制派的老師，似乎想以做功課為名，叫學生幫忙想個佔中解決方法。於是，有人決定把「料」賣給肥佬黎的壹傳媒，下節課，學生帶來記者和攝影師，假扮學生，混進課堂。

結果，記者偷聽、攝記偷拍，老師在課堂的講課，被斷章取義剪輯成一個專題報導，說藍絲教師借一份功課洗學生腦。

今時今日，遇到不同意見，學生原來是會靜雞雞找記者扮聽眾扮學生來計劃批鬥，那種設陷阱讓老師落網的心態，好恐怖。

據說，這班壞心腸的學生，將來是要做社工的。我想起，早幾個月前教育大學民主牆張貼恭喜蔡若蓮喪子字句的兩名學生，將來也會是教師。由欺騙、出賣到涼薄、冷血，難道我們社會對救人育人的教師和社工，完全沒有道德要求嗎？

看到港專陳卓禧校長不亢不卑地教導學生，我期待事件不只是鏡頭前說完算，懲罰也是一種教育，為自己行為付上代價，是這些準社工踏足社會救人助弱前，必須好好上的人生課。

原文轉載自《幫港出聲》 2017年12月19日

原圖：港人講地資料圖片