本文作者為教育評議會主席何漢權
逝者如斯，香港回歸祖國20年有多，萬般思考，有水晶球的，也無法查察出今天一些年輕大學生竟如此痛恨「自己」的國家，利用校園刊物鼓吹港獨，要與國家劃清界線，香港北面的一切，什麼都不好。世事無奇，鼓吹港獨的，雖未有經歷英國殖民統治的種種歧視與不公，卻是超乎想像的戀殖。
學生戀殖有何因
余生不晚，英國人管治香港近160年，香港人得到平等的待遇嗎？公務員的高級位置，十之八九是英人天地，華人能佔據其一，是大冷門、大新聞。
英人做港督是天經地義，根本毋須「以夷制夷」，硬要英人高高在上，港督一席，根本毋須在政治競選舞台上唱戲，既要英倫喜歡，亦要港人接受！只要輪船一來一往，新舊港督就是一送一迎，港人哪有丁點兒的發言權？
賽馬要有英皇御准在前，明明白白是香港人要當臣民的具體表徵，滙豐總行門前的是由英國獅子長期守護。英軍駐港的全部軍費開支，均是來自港人的血汗錢，抑或由英國人全數自行支付？歷史有清楚的紀錄可載！
大學學位十分矜貴，長久以來，香港大學獨大獨存，政務官（AO）、醫生、律師、工程師、會計師等專業人才，都出自般咸道，舉頭三尺有皇冠，一段很長的時間，才有假中文的名字的香港中文大學，以及科技大學的出現。
大學學位不足，自有英聯邦的學額供應，親疏大有分別，英聯邦取得的學位，在香港一概受到承認，但大陸與台灣的學位專才，香港是緊密閂門，直至九七回歸才有機會尋求承認。走到今天，習非成是，難道仍要策動香港「價值」，要欣然面對殖民主義再加資本主義的剝削，硬要撐起龍獅旗，說英殖好、英殖妙？
特首選舉大進步
九七回歸，港人治港，香港特首選舉，無論從哪個角度算起，都比英殖年代進步，亦確實有競爭，港人亦有瞄頭可看，董建華雖是眾裏尋他，但要做特首，當年還要選舉場場跑，陽光日日曬，才能最後做得成特首；再至曾蔭權與梁家傑之爭，電視直播，港人可以評頭品足；梁振英選上特首之前，是過山車心情，經歷層層暗角，唐英年、何俊仁同枱競爭，市民可以指手畫腳。
再至今屆的特首選舉，林鄭月娥與曾俊華的比併，還是惹得媒體一場又一場的廣泛報道，特首之位，得來並不容易，這與殖民地年代的欽定的港督制比較，確實進了一大步。
本來，政改一人一票選特首，已經啟動，如果不是非建制派動員群眾，持勢強行，林鄭與鬍鬚曾的競爭，不單哄動全港，對內地也會有莫大影響，香港可樹立一人一票選特首的範式！再說，學歷承認，兩岸知識分子最清楚，回歸之時，就是兩岸學歷能尋回公道之日，這又比英殖年代好得多！
那些擁英殖拒回歸的，又高舉港獨旗旌的，抓緊每一時機侮辱中國；一而再、再而三噓國歌的，有跟着道理走嗎？能撐得住青燈的責問嗎？無知生無情，1935年寫成譜成的《義勇軍進行曲》，是艱苦奮進，困乏多情，堅忍不拔的民族求生的吶喊之歌；1935年是苦難承上接下之年，承上者，日本軍國主義者早於1931年發動「九一八」侵略事變，中國整個東北轉瞬間落入大和民族之手；其後的1937年，是八年全民抗戰的開始，《義勇軍進行曲》確實寫出、譜出中華民族不能做奴隸，要團結奮起的精神。一場南京大屠殺，我國作戰犧牲的將士、無辜死傷的老百姓已經達30萬。
成國史教育中心
「假如我們的年輕人懂得從國史看國情，再看《義勇軍進行曲》，中華大地，不管是市民、國民乃至世界公民，甚或，只要你是一個人，都不能噓今天這首中國國歌！」這是筆者近日接受《亞洲周刊》專訪的敍述。
「特首林鄭提出，新學年度所有中學的初中班級都要設有中國歷史獨立必修科，這是撥亂反正，政府政策實施的應有之義。中史科資源投放，中史科師資的培訓計劃，特區政府要有負責任的開展計劃，否則中史科教學的最好時刻，將搖身成為最壞局面的開啟。特首林鄭公布初中中史成為獨立必修科，這只是逗號而並非句號，或者可以更清楚地說，根本不能有句號。
「從教學專業及建構國民身份認同的角度看，高中必須正視學生修讀該科的必要，而學校以外，香港亦具備條件，繼金融中心、服務業中心之後，成立國史教育中心，讓學校乃至民間社會，重新正視國史教育並由此衍生國學與國情教育的重要。」以上是筆者受訪的一番獨白。
大抵而言，回歸已過20年，港人已分成回歸與離異兩派，如何在矛盾裏面再尋求統一，這是對香港特區政府與中央政府的嚴峻施政考驗，如何軟硬兼施，讓回歸一派不能過於守舊、離異一派不能無根、無本、無國。筆者認為，當社會全面認識了解及掌握中國的歷史發展，當會彼此珍惜，為中國極有可能步入全民小康之局而共同努力，這是全世界華人的深切期盼！
江河不廢，筆者以「逝者如斯，卻不捨晝夜」作結。
原文轉載自《信報》2017年12月2日
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原圖：港人講地圖片
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