自新學年開始以來，網上不斷傳出有學生不滿中央和特區政府，以及鼓吹「港獨」和辱華的文章、照片和視頻。由於事件的主角都是一些有一定代表性的學生，例如學生會會長等，故情況更令人憂慮。筆者看過這些材料，感覺到這些學生事實上不一定對批評的對象有客觀真實的了解，例如批評內地，卻連內地的最新發展狀況也不清楚，甚至已有多年沒有踏足過內地，其言行亦表現了對內地莫大的偏見。   我認為，接二連三出現學生組織領袖在校園內散播「港獨」、反政府和辱華的資訊，正正反映了本港學生對「一國兩制」及基本法缺乏應有的尊重，對國情缺乏正確的認知，對國家的最新發展面貌不夠了解，仍未建立足夠的國民身份認同。故此，中央領導及特區政府官員近年不斷強調需加強學生的基本法教育、國情教育，認識國家的歷史文化，積極推動學生到內地交流考察，提供更多內地實習機會予本港學生，是有現實意義的，可謂對症下藥，絕非無的放矢。   事實上，中央與特區政府無非期望本港學生建立國民身份認同，尊重「一國兩制」與基本法，多了解祖國，以客觀的態度評價內地，傳承祖國優良的傳統文化，把握國家的發展機遇。無疑，中央與特區政府的動機是合理合情的，在全世界也不會引起非議，其出發點更完全是為了香港與青年學子的利益着想。試想一下，香港是中國的一部分，中國更是全球的經濟火車頭，快將成為全球最大的經濟體，香港青年生於斯、長於斯，倘若對國家發展一無所知，甚至拒絕與內地合作交流，這樣對香港的青年有好處嗎？在世界任何地方也不能無視中國發展的今天，香港的新生代難道能夠與中國隔離嗎？絕不可能的。   近日，社會各界積極發起反「港獨」的行動，歸根究底，不過是期望本港學生擺脫錯誤思潮，以免一錯再錯。說到底，我們始終愛護香港，愛惜香港的下一代。   原文轉載自《文匯報》2017年9月22日   原圖：港人講地資料圖片