有直資校長在講座上語重深長說家長不要當學校是服務提供者。不知為何，某些家長認為付了學費，就要得到「相應」的服務。「尊師重道」似乎被遺忘了
 
早前聽到家長對學校的投訴，筆者不認為是一回事。畢竟老師的主要工作是教我們的小孩子知識、教他們做人。在學校的群體生活，老師會幫助小朋友學會自理。如果家長要求老師、甚至是校工，每一刻會給小朋友無微不至的照顧，猶如家中的傭人一樣，是否不太現實呢? 大家不如給小朋友學習自理能力的空間吧，自己換衣服、吃午飯是要慢慢學習、才會做得愈來愈好。
 
如果孩子之間有爭執，他們應從中學會保護自己及處理自己的情緒。家長實在不應該強行要求動輒由校方出頭。這不是麻木不仁，而是給小朋友機會去想方法去面對及解決問題，給他們成長的空間。
 
另一方面，家校信任也是十分重要，家長要相信學校能夠給小朋友一定的照顧；要相信老師需要恩威並重才有助課堂的管理；要相信適當的家課能幫助孩子學習；要相信課外活動能給小朋友更豐富的體驗。如果家長對學校過於猜忌，未清楚來龍去脈時就把小事化大，家校合作之路又如何走下去? 事實上，學校不是服務提供者，家長也不是顧客。
 
原文轉載自《都市日報》 2017年6月1日
 
原圖：香港保護兒童會網站