你可能說，我沒孩子，怪獸家長與我何干？

是，你是，管你有沒有子女！因為怪獸家長已不是一個標籤，而是一種心態，一種不斷干預教育的心態。

好多年前，外國人把那些緊張家長稱做「直升機父母」，後來，日本學者在調查研究後，發現父母已「進化」為「怪獸家長」。為什麼說是「進化」？因為直升機頂多有點吵，不礙事；但怪獸是會襲擊、破壞，看過日本的怪獸片都記得，怪獸先要踩爛好多屋、摧好多樹，才能吃掉獵物。所以， 「破壞」是怪獸家長的特質。

而今日，大家都在破壞教育。

開過車的人都知道，駕車時最怕有人在旁對你的技術、方向說三道四；做過菜的人都知道，當你煮菜時最討厭就是旁邊有人指指點點，干預你的煮法。

但當有人出了張考試卷，沒關係的人紛紛撲出來挑剔批評，你道這是不是另類的干預教育？

第一年考DSE，大家心裡沒個底，每科題目都被人抽絲剝繭解讀，是正常。但幾年過去了，每次試卷一出，哪管它深或淺，又會成為明日新聞的頭條故事，對出卷員和改卷員，都是壓力。

幾條中文作文題，被大眾大造文章，連名作家都紆尊降貴，以高中作文題示範作文。下一回出卷員要再出題，能不步步為營？

譬如你是個英文老師，當測驗卷發下來後，一個二個家長紛紛來學校找你，說這份卷這題有政治隱喻、那題出得太深，連不關事的街外人都走進學校，評你的試卷，你覺得，你的教育是否正被破壞？

當然，大家都會說是「為你好」，或者「為孩子好」， 但沒有人會「為教育好」，教育只有被不斷干預、破壞、踐踏，就像怪獸出動時踩爛的樓房一樣，目標是達到了，但回頭看看這條教育路，原來已變成滿目瘡痍的廢墟。

原文轉載自《明報》 2014年4月12日

原圖：網絡