港獨蔓延愈演愈烈，中小學也捲入「毒」渦。有多個鼓吹港獨的中學生組織近日號稱成立，揚言新學年要把港獨聲音帶入校園。令人詫異的是，部分號稱為人師表的資深教育工作者，不僅不對此違法言行厲聲制止、正確引導，反而遮遮掩掩，曲意逢迎，以教協副會長張銳輝為代表的部分教育工作者，便大言不慚以「尊重學生自主」為由，縱容港獨進入校園。「小瘜肉」長成「大毒瘤」，筆者身為醫生，痛心疾首。一者不忍見莘莘學子慘遭荼毒；二者激憤少數所謂教育工作者對歪風邪氣無底線縱容。謹藉此之際，一對縱容港獨入校、不負責任的教育工作者予以強烈譴責；二呼籲社會各界聯手行動，堅決制止港獨侵入校園。

港獨自滋生散播以來，遭到各界有志之士強烈鞭撻，其違法本質路人皆見。不料這些人不僅未懸崖勒馬，反而因懲處未具威懾力，愈發驕橫。是次「以討論為名、行散播之實」，把毒手伸入中小學，觸及社會底線，終引發公憤。

港獨為何不能進校園？首先，港獨違法違憲，是大是大非問題，不涉學生自主、言論自由。社會尚不應該也不能夠討論，何況中小學生。

試想，如果港獨可以討論，所有違法行為都可以討論。歪風一開，打劫銀行也成了中小學討論應不應該的話題。這樣的教育，豈不是混淆是非，誤人子弟，引導學生走入歧途嗎？

其次，港獨作為極端暴力的化身，進入校園，荼害無窮。不少人認為港獨談談無妨，是認為其僅存留在言論上，危害不大。這其實是極大誤解，是對港獨深層意涵和香港要付出多大代價的錯誤認知。

中小學生思想不成熟

港獨在《基本法》框架下無法理空間，要追求港獨惟有流血暴力、革命，絕非僅口中言論。舉例來說，年初旺角暴亂，就是港獨以街頭暴動形式宣揚勢力的一次測試。支持港獨入校園的各位想像一下，如果放任這樣的思潮言行進入校園，課堂成為暴亂場，這是我們所樂見的嗎？我們要坐視一代人成為暴徒或遭暴徒欺凌的人嗎？

再者中小學生思想不成熟，正處心智和分析能力的學習階段，容易受錯誤激進意識蠱惑，社會有責任為學生把好關。

有人說，港獨進入校園僅是討論而已，萬一討論後學生不認同，豈不是皆大歡喜。筆者對此實難樂觀，一者中小學生本身心智尚未成熟，不具備全面分析能力；二來主導討論港獨者都是支持港獨者，渲染的情緒、傳播的資訊必然片面。中小學生在缺乏正確資訊之下受誤導，那將是遺禍終身。

別以為學生不成熟、容易被洗腦是筆者原創，筆者其實正正引述支持港獨入校者說法。代表教協參選立法會教育界議員的葉建源，當年反國民教育時，就拿此說法作為依據。中小學認知國民教育時沒分析能力，討論港獨就有？筆者不想在此揭露部分政客的嘴臉，只希望以此可以告誡那些可能被誤導者，對於這種「今天的我打倒昨日的我」政客言論，是非曲直及其誠信必須自己去判斷與評價。

也許有人說，中小學談港獨的畢竟只是少數，社會大規模譴責是不是小題大做？筆者認為一點都不為過。違法言行，一絲一毫都嫌多，何況涉及影響嚴重和本港未來的港獨議題。

想起去年特首梁振英在《施政報告》中提及港大《學苑》文章 指「不能不警惕。我們並要求與學運領袖有密切關係的政界人士勸阻」時，港獨還只是星星之火，但現在已火頭四處。社會不可再放任縱容下去，必須全面對港獨說不！至於如何制止，筆者聯想到手術中遇到瘜肉變作惡性的癌時，惟有徹底切除，才能根治。對港獨，全港也到了根除它的時刻。

原文轉載自《信報》08月20日

原圖：大公報