當社會吹着一片哀風，半個月一宗跳樓自毀、三兩日又一單亮刀殺人，大家都在問，有甚麼方法阻止？社會能不能多點正能量？然後，立法會最暴力的議員，走進中學跟年青人說：不要尋死，要留住命來報仇……再然後，一齣有自焚對抗共產黨情節的戲，拿了本年度最佳電影。

努力興建，盡情破壞，彼此也在捱……耳畔又響起了這歌。

無論以泥還泥還是以暴易暴，說到底都是兩個字：破壞。管你理想有幾崇高，道理有幾大條，對社會、對下一代，都是破壞。

問這些年反對派為香港建設過甚麼？除了築起仇恨的長城，我想不到其他建樹；反而破壞之多之廣，罄竹難書。

傳媒也是嗜血動物，有人爭執動武，大家爭相報道；相反有人做了好事，卻不聞不問，就算說，也多加一句「河蟹」形容詞，彷彿這世上，只有反對抗爭才偉大，默默耕耘？發放正能量？你又被收買喇！

早陣子看了仁濟醫院董之英紀念中學的校園電影作品《回到起步時》，一部完全由學生老師編導演的戲，能完成，再上得大銀幕，縱有沙石，已屬難得。

故事講述幾個孩子在不同家庭教養下的成長故事，帶出今日教育缺失、怪獸家長問題，發人深省。

電影由著名導演李力持監製，找得廖啟智、謝雪心、張文慈、朱慧敏等演藝明星客串父母角色，一群中學生，能駕馭這樣的大銀幕製作，非常不容易；還要應付影帝級演員，不得不讚。

監製李力持除了指導技巧稚嫩的學生，還粉墨登場擔任一角色，令學界電影少有的星光熠熠。師生們能用課餘時間拍出見得人作品，想像得到教導者的心血和投入者的熱忱，這種教育的正能量，又有誰報道過、關注過？

原文轉載自《頭條日報》2016年4月7日

原圖：《回到起步時》facebook