本文作者為百仁基金副主席顏志永

有關中小學課程學習簡體字及普教中問題，近期引起社會討論，但內地與香港日漸融合，筆者任職的工業界尤其關係密切，因此從小開始學習簡體字及普通話，實屬理所當然，卻不應只學簡體字，更不該單以普通話取代廣東話，凡事慢慢學起，保持競爭力才對。

有關簡體字及普教中問題，早前教育局回應指，諮詢文件中提出學生是在掌握繁體字後，才應具備認讀簡體字的能力，並建議學校可按校情考慮是否推行普教中。由此看來，簡體字及普教中只是建議性質，並非如一些擔憂者所誤解為事在必行。

回想我們這一代，幼時未有學習簡體字或普通話，長大後才追回有關知識，困難重重；時至今日，有時看簡體字的文章未必完全明白，以普通話溝通時也有類似情況。有公司年輕員工反映，讀書時曾修讀普通話，從小開始學習，雖然當時讀得艱苦，但現在自然輕鬆，而當年課餘有閱讀簡體字書籍，現今就成了他們寶貴的個人本領，以保持一定的競爭力。

筆者從事工業界多年，眼見中港關係愈來愈密切，尤其內地是工業的生產基地，必定與內地不同廠商合作，要是不能好好掌握普通話與簡體字，試問如何與他們溝通，立足於內地而放眼世界？往往機遇就是一環緊扣一環，可能普通話不好、看不懂簡體字，機會就這樣失掉了，所以簡體字與普通話是一定要學習的。

身為父母，當然深知子女學習壓力愈來愈大，但身為香港人，更知道中港愈來愈融合，想子女保持競爭力，寧願現在辛苦一點，亦不要在起跑線上大幅落後，最重要是切勿產生抗拒心理，否則只會讀死書，沒有好處。

原文轉載自《太陽報》 2016年3月3日

原圖：bastillepost