梁永樂／報章前教育新聞組長

踏入2016 年，一月底就要遞交「統一抽獎表」，家長們有否趁這段時間到心儀的學校參觀？上期談及，填寫抽獎表，實質可選的學校只有一至兩間，若家長仍未展開參觀之旅，不妨查一下所屬校網有多少間學校值得填報第一志願，之後重點看一至兩間，做一次「質素保證視學」。

校工質素知管理

家長於口碑以外， 要如何從小學概覽等資料評估學校，之前已有談過，在此不贅。家長挑選一至兩間心儀學校後， 如何親身到校「視學」呢？ 校長教落， 入學校第一個遇到的，通常不是老師，也不是校長，而是校工。通常校工有禮、友善、整潔，足見學校管理是否仔細。不要問我有否統計支持，完全沒有。看學校先看校工，是校長告知的經驗，曾有一間新「名校」邀請一班校長到訪，行家一出手便知有沒有，當日校長講理念、教學法，同行聽得如癡如醉，不過，校長看到校工懶懶散散，之後看到洗手間的慘况，就與其他校長異口同聲說： 「有待改善。」觀察學校，最直接是看用家——學生，不妨於上學、放學時間，數一數學生有多少笑臉、愁臉，又或者學生的行為表現是否端莊，你希望你的孩子上下課時怎樣，就是看這班「師兄師姐」的表現怎樣。

校長話說知理念

做記者時聽校長說得最多： 「成也校長，敗也校長」，學校的優劣，校長是關鍵因素， 學校進步需長時間，但換了不濟的校長，學校退步可以在極短時間內發生。怎樣評價校長優劣？這是極高深的學問，連經驗豐富的辦學團體都可能被只會「花言巧語」的校長蒙混過去， 家長在短時間、片面接觸來評定校長好壞，實在談何容易。又有資深校長教路，要留意校長口中講得最頻密是什麼，是學生？老師？成績？埋怨教育局？或是孩子成長的快樂？家長們，你希望孩子的校長最關心什麼，從他口中應該可知一二。

另外，據知不少直資小學的校長也在頭痛，擔心家長「生人霸死地」，一個學生持有幾個取錄通知，仍在「慢慢諗」，最後不知被搶走了多少學生。我身為家長當然知道，手上有幾間名校，各有優點，未到最後一刻也難以抉擇的痛苦，不過，請顧念排等候名單（waiting list）的學生家長，那種七上八落的忐忑的煎熬。

手持幾個直資、私立學位的學生家長，請於統一大抽獎前盡可能釋放位置，令更多家長及學生不用參與「大抽獎」再一次等消息，可安心過年，實在功德無量。

原文轉載自《明報》2016年1月5日

原圖：eduplus.com.hk