本文作者：洪文正/香港菁英會會員

資訊科技已融入所有經濟活動，是推動社會及經濟發展、支援創新、提升競爭力、促進長遠繁榮的主要動力。隨着資訊科技在眾多經濟領域不斷發展，我們預期，社會對各類資訊科技人才的需求與日俱增，包括程式編製員、系統分析師及設計師、資訊科技架構設計師及工程師、資訊科技保安專家及審計師、創新人才及科技創業家等。

學校是發掘和培育資訊科技人才的最佳地方。學生及早接觸資訊科技，接受啟發邏輯思維及創新解難能力的深入培訓，有助他們成為具創新思維的傑出資訊科技人才。近年，很多國家都在強化中學階段的資訊科技課程，使之成為更嚴謹的學科。
此外，學生可透過參與專題學習及比賽，例如「2016香港資訊及通訊科技獎：最佳學生發明獎」，從中體會資訊科技在日常生活可發揮甚麼創意以及功用。環顧全球不少知名資訊科技公司，例如Facebook、Microsoft、Apple、Google等，其創辦人在年輕時因受資訊科技薰陶，很快便能於業界獨當一面。

為了及早發掘具潛質的青少年，政府開展了「中學資訊科技增潤計劃」，挑選八間夥伴學校加強相關培訓。資訊科技班的學生與其他班別同學一樣修讀中學課程，但必須每星期額外接受兩至三小時更有系統的資訊科技進階課程訓練，並參與專業體驗活動及專題項目學習，以啟發他們的運算思維、解難能力、創意及創新能力。透過從小接受有系統及聚焦的培訓和享有實習經驗，學生的潛能將會得到更佳發揮，有助日後他們繼續進修或投身工作時，可以對資訊科技保持興趣。

原文轉載自《太陽報》 2015年11月8日

原圖：itm.gov.hk