小三TSA(全港性系統評估)的爭議，由網上炒到網下，網上反TSA群組發起人金怡寧突然要求區議會候選人逐一對應否取消TSA表態，更揚言會在投票日前公布各候選人的立場。整件事隨即政治化，亦匪夷所思。

教育局近日讓步了，並啟動檢討工作，教育界議員葉建源卻堅持要把TSA「置諸死地」，要求政府「先停辦、後檢討」，取消明年五月那次評估。倘若硬要「被取消」，又何需檢討呢？令人摸不著頭腦。

因噎廢食不切實際

家長愛子女心切，心疼孩子受壓，當然可以理解。但敢問，區議會候選人反不反對TSA或表不表態，對解決事件有幫助嗎？事實上，現時就著TSA，坊間便有保留、微調和取消等最少三種意見。不少教育界人士及家長仍然認為有必要保留TSA這類評估，以致可以有效監察學校、學生在教與學的表現。要亟需處理的是，在執行上出現的問題。

TSA原本的設計是可避免增加學生壓力，卻在多重因素下造成學校的「高度緊張」，最終這些壓力又轉嫁到莘莘學子身上。然而，我們就因此而完全否定TSA的評估作用嗎？，我們要因噎廢食而硬要取消TSA嗎？沒有了TSA，有更好的制度代替嗎？會否有其他方法找到相應的數據以幫助大家了解香港學校、學生的教與學水平及應該改善之處嗎？

適度調整 提高「教與學」質素

TSA之所以受到挑戰，是因為「操練太多」，針對這一點，大家是否可考慮把整個評估方式改為隨機抽樣、隔年進行等，減少學校過度操練學生的動機，如果還有「冥頑不靈」的學校，那麼，師生家長似乎也應該有合理渠道作出舉報。

TSA可說是一把雙刃劍，善御則自強，不善御則自傷，可以提供較客觀的評核數據，讓我們知道孩子是否符合在發展階段的正常水平，同時了解「教」那方面是否能夠幇學生掌握到應有的知識。要改進TSA，教育局有責，校方有責，家長也同樣有責；而政客，請放過孩子吧！

原文轉載自《am730》2015年11月5日(此為作者原版本)

原圖：wenweipo