新一份《施政報告》有關教育的墨十分豐富，對莘莘學子從幼稚園到大學均有照顧，各項措施撥款超過40億元，可見政府對投資教育工程相當有心。

政府除了加大力度鼓勵職業技能培訓外，還加強資助本港學生「走出去」，鼓勵港生到外國大學、內地大學升學。當中的內地大學升學資助計劃，港生可透過免試計劃到內地升讀七十五所高等院校，通過入息審查後，可於修業期內獲每年最多15000元補助金；有關計劃不設名額上限，試行三屆後再作檢討。

現時政府雖有提供資助學額，並在新一份《施政報告》擴大數量，但仍難以滿足所有港生，部分基層學生可能因難以負擔昂貴學費而錯失求學機會。反觀在內地升學，據了解，內地大學學費一般每年4000 至7000元人民幣，住宿費月約需1000至2000元人民幣，以此計算，全額的15000元補助金，省吃儉用應是足夠的。

本地大學學位一直供不應求，政府積極為高中畢業生開拓更廣闊的升學渠道，教育界普遍表示歡迎。不過，有部分人認為到內地讀書是「洗腦」、內地的教育水平也不及香港；這種看法很自我封閉，因而拒絕踏出這一步。

就教育本身而言，內地大學的學術水平日益提高，如北京的清華大學、北京大學、上海的交通大學、復旦大學、廣東的中山大學等，都頗負盛名，與外國大學相比也毫不遜色，也吸引不少外國留學生遠赴中國深造。再者，國家對人才的培養日顯重視，加大對教育的投入和支持，港生到內地讀書，所受待遇只會愈來愈好。

對港生自我發展而言，隨國家綜合國力增強，在國際舞台的影響力不斷擴大，商界都把眼光投向內地「賺人仔」，港生北上升學，既可為跨不過本港大學門檻的學生提供繼續追求學問的機會，也可為將來在內地發展鋪路。

近年國家經濟崛起，對香港的發展幫助極大。中央政府支持香港對抗亞洲金融風暴、支持香港對抗沙士疫情、通過開放個人遊和簽署CEPA 等，令香港的經濟迅速從谷底走出來；然而，不少香港市民和學生因不了解兩地唇齒相依、互惠合作的關係，對內地產生一種陌生和疏離感。港生北上升學，既能認識和了解內地文化，學成歸來，亦能與香港的朋友分享親身體驗，增進兩地文化的交流和融合。

港生在內地經過四年本科課程，就業時有「兩文三語」的優勢，特別受有內地背景的企業和跨國公司歡迎，且不少專業學歷現時都已實施互認，這些都是常人所忽略兼未發掘的潛力。

上海浦東面積1210 平方公里，略超香港，常住人口約412 萬，是香港人口的六成；經常有人把香港與浦東比較，認為兩地的經濟發展、生活質素等水平相似。如果有個浦東年輕人說「我這一生就不離開浦東了，在這裏讀書、工作、生活，不踏出這裏一步」，看在別人眼裏，一定認為他「沒大志」，簡直匪夷所思！的確，年輕人都有夢想、有追求，很想到其他地方闖一闖，拓寬眼界、發展事業，香港的年輕人又豈可故步自封，困在彈丸之地？

特首梁振英曾說過， 「香港不能閉關鎖港」，這不僅是指經濟上要與內地接軌，互惠互利達到雙贏，在教育事業、人才培養等方面也是如此。香港的年輕人好學、勤奮、靈活變通、適應力強，不論在香港還是國內，相信只要給他們一個機遇，必能發揮所長，為什麼要用「鑽牛角尖」的封閉思想，局限他們的錦繡前程？

原文轉載自《信報》 2014年2月15日

原圖：takungpao