近日搬家，在書架上重新發現早已封麈的辭典，是兒時母親敎我識字所用的，縱使封面已褪色，內頁已發黃，仍捨不得掉棄，最後還是讓它與其他書籍一起搬進新居。

又是搬家之故，友人前來祝賀喬遷，順道參觀寒舍。朋友剛為人父，已開始計劃小兒的教育，對語言學習尤其著緊，相信這也是很多香港父母的體會。

「其實學好中、英語有什麼法門？」朋友問道。還來不及回答，友人已從公事包中取出十數份什麼出版社、教育機構出品的語言學習軟件的單張，五花八門，色彩繽紛。「來罷，給我些建議，BB快兩歲了，應買那一套軟件呢？」朋友看著我，眼神帶點呆滯，像在盤算著空洞的投資，全因每一套軟件索價數萬至十萬元以上。

「誰說學習語言學須用軟件的呢？你這本末倒置的想法從何而來的？」我說。

學習中、英語，跟母乳喂哺一樣，自然得很。人生中誰跟你說第一句話、寫第一個字？是父母，不是電腦。誰跟你玩耍唱歌？是父母，不是七彩的教材。誰跟你學行時踏出第一步？是父母，不是老師。學習從來都是家庭倫理的體現，語言能力更是家庭關係的剪影。作為父母，你可推說忙碌、沒有時間，但不要以為安裝貴價名牌學習軟件，補償了心理上的不足，便不甚了了。

友人愕然，我繼續說：「在香港，語言學習確是五花百門，處處商機，全因很多人忽略了根本。你要兒子學好中、英語，不難，但你與嫂嫂能否改變生活習慣？例如吃飯時關上電視，讓彼此多留心傾談；睡前會否跟子女說說故事，簡單的可以了，今天說廣東話，明晚用英語，後晚也可用普通話；能否在玩耍時，收起你們的ipad與智能電話？逛街時，多留意中、英語的變換，如在超巿中，一些水果、蔬菜的中、英文名稱，早已寫在旁邊，只不過我們從不留意罷了，要用時才急忙去找，何來趣味可言？簡言之，這一切，都是身教，做得到嗎？」

不知友人聽進了幾多，但很多父母把語言學習遺留在課室、學校，連家門也進不了。到子女年長一點後，又抱怨教育制度不濟，然後又補習又買補充練習又買軟件，學習的黄金時期亦流逝於無垠的消費之中。

恰巧電視正播著某英國大學的學習軟件廣告，看著扮演中產母親的演員生硬的歡笑，小演員坐在電腦前背誦的普通話對白，再看看身邊友人的無奈，更能體會在香港語言學習與日常生活、倫常關係的脫節。

注視著在新書架上母親那陳舊的辭典，心裡不禁由衷感激。

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