特區政府因應變化和社會呼應，宣布對通識教育科進行改革，期望令香港年輕人透過課程，更加了解國家、香港，以至全世界。前線教師關注課程改革計劃，行業組織教聯會在二月中以問卷訪問約260名通識科教師，結果逾七成教師，認同保持通識科必修必考及重整和刪減課程內容。

調查結果顯示，有超過60%的教師認為，改革可減輕學生壓力，令學生有更多時間讓學生修讀選修科，並增加學生認識國家及正面價值觀。不過有超過65%的教師坦言，課程改革將令他們面臨職業轉型問題，當中只有34%的教師，估計自己將兼教新科，其餘被訪教師則指將轉教其他科目。

七成半教師在受訪時，希望當局盡快推出新科課程綱要及提供更多教學資源，就教學給予明確指引。教聯會促請政府盡快推出新科課程綱要，並支援通識教育科教師轉型。

另外，在通識科考評方面，42%的教師不認同評級精簡為達標及不達標，55%則支持改革，將評級由現時一級至5**，改為達標及不達標。

原圖：港人講地

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