香港教育局昨(4日)公布《香港國家安全教育課程框架》，要求中小學遵循此框架推廣國家安全教育，而學校可以按不同學習階段，透過不同學科教授國家安全的內容。框架列出8項範疇，包括國家安全的概念和重要意義；香港國家安全立法的目的和原則；危害國家安全的犯罪行為；國家安全與人權、自由、法治的關係等。
對於國家安全概念，框架要求初小階段要認識「國旗、國徽、國歌」等國家象徵；遵守「奏國歌的禮儀」，亦要知道一國兩制和基本法的由來，知道《港區國安法》4項犯罪行為的名稱和重要性，認識香港執行和維護法治的部門，認識保護市民的人，例如警察、醫護和解放軍。
高小階段要明白國家安全重要性；認識國家的歷史與文化，框架列舉兩項：「鴉片戰爭」、「國家改革開放」；國家改革開放，初步了解中央和特區的關係，訂立《港區國安法》的背景和目的，4項罪行的基本含義，以及立法過程涉及的中央國家機構，認識特區三權職能和運作，以及三權維護國家安全的責任。
初中階段則要認識「國家重要機構的職權和功能，了解國家制度的特點」；通過世界歷史中的「殖民擴張、局部戰爭、恐怖主義」了解國家安全的重要性；亦要認識《憲法》和《基本法》的關係，明白國家安全屬於中央事權，中央有權直接處理香港維護國家安全的事務，以及香港有責任就《基本法》第23條立法，明白《港區國安法》4項罪行的具體規定。
高中階段要了解國家參與國際事務問題，框架列舉3項：「一帶一路」倡議、中美貿易衝突和氣候變化議題；並要充分了解國家機構和中央駐港機構的角色和重要性，了解構成《港區國安法》4項罪行的元素，以及其他國家類似規定。
教育局發言人稱，學校需遵從指引要求，並按校本需要，適當增潤建議措施或採取其他合適的策略，締造平和有序的校園環境和氣氛，加強學生對國情和國家安全的認識、提升國民身份認同。為支援學校順利地推展國家安全教育，教育局會持續更新/增潤相關學與教資源，包括於初中現有15小時的「憲法與《基本法》」獨立單元，加入3小時的「增潤部分：國家安全」。小學方面，當局亦新製作了「國家安全•你我要知」有聲繪本。
原圖：大公報
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