自去年黑暴運動開始至今，不少「黃師」肆意向學童灌輸港獨、仇恨以至反政府的思想，令教師操守問題廣受社會關注，不少個案更有賴市民自發監察並通報教育局，才令少數失德教師無所遁形。據《文匯報》今日報道，在教協長年把持「教育人員專業操守議會」下，從2008年至2019年期間的公開記錄，竟錄得「零成立」指控的「驚人記錄」，更有甚者是，該會經聆訊後指控「不成立」以及「和解」的個案亦全部歸零，令人質疑議會履職情況到底是否已經失效。

「教育人員專業操守議會」議會於1994年4月成立，其職能之一是就涉及教育工作者的糾紛或指稱行為失當個案，向教育局常任秘書長提供意見。《文匯報》報道指，調查近屆操守議會的成員名單後，發現教協把持情況嚴重。以第十二屆（2017至2019年度）為例，共28名議會成員中，由教協支持參選或代表教協出選者已有12人，若以操守議會執委會計算，合共7名執行委員中就有5人是教協成員。最新的第十三屆（2019至2021年度）情況就更誇張，除了繼續有5名教協成員以大比數把持執行委員會外，今屆由教協支持參選或代表教協出選者更是達到14人，等同是教協操控了半個議會。

難怪翻查資料後發現，該議會投訴個案成功率長年偏低，過去五屆的研案匯報更顯示，有關教師違操守的指控一直「零成立」。更甚者，議會從未有完成聆訊後獲得正式結論，令人質疑該會到底有否履行職責。

操守議會前成員、教評會主席何漢權亦質疑，「議會委員花了多少時間在投訴教師專業失德的個案？該會需要被問責，亦需要向公眾交代成效不彰的原因。」議會內充斥不少教協成員，他認為，議會需要着重如何提升教師專業，需要就政治事件避嫌，不要走向政治極端，並說：「希望該會能不偏不倚處理，更需要守住分寸，若不幸成為第二個教協，則失去了其社會功能。」

圖片來源：港人講地資料圖片

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