教育局晚上公布，該局於九月下旬取消一名教育的註冊，指經詳細調查，認爲該名教師嚴重專業失德，其設計的校本教案、教學材料和工作紙，有計劃地散播「港獨」信息，直言有關材料並不符合香港特別行政區在《基本法》下的憲制和法律地位。有消息指出，涉事的學校為九龍塘宣道小學。教育局發言人表示，教案、教材和工作紙是教師需要花心思設計的教學內容、教學策略和鞏固學生學習的工具，而很明顯，在課堂散播「港獨」信息不是一時疏忽，而是有計劃的行為，而當中不少內容屬扭曲和偏頗，對學生構成嚴重的損害。即使單從教學內容的深淺程度而言，亦絕對不適合小學生。為保障學生的利益、維護教師的專業及社會大衆對教學專業團隊的信任，教育局決定取消有關教師的註冊。

發言人表示，在處理這宗個案的過程中，教育局進行了深入調查，強調有關教師有足夠的申述機會，亦有尋求法律顧問的協助，局方在充分考慮其申述的內容後才作出決定。本局亦已就該校校長、副校長的監管不力，向他們發出譴責信，至於其他沒有考慮教學內容是否恰當，而使用獲提供的教案和教學材料進行教學的教師，教育局亦發出了書面警告。

發言人又指，被取消註冊的教師不能再擔任教師，保障了學生的福祉。至於嚴重程度不至於取消註冊的個案，包括發出勸喻信、警告信或譴責信的個案，目的是提醒教師必須秉持專業操守，讓他們在校方密切監督和指導之下，有改正的機會，重新做一個稱職的老師，但再犯者一定會被嚴懲，包括可能會被取消註冊。

發言人表示，局方一直與學校保持聯繫，而事實上，學校作為僱主亦就個案進行調查，並按校本機制作出懲處，例如，將有關教師停職、延遲其增薪日期、免去其科主任或副校長的職位等。同時，亦有部份教師離職。此外，學校積極加強監管工作，包括强化校本審核教材的機制。

另外，自去年六月至本年八月，教育局接獲247宗關於教師在社會事件中涉嫌專業失當的投訴。局方已大致完成調查204宗個案，其中73宗不成立。除上述被取消註冊的前教師外，局方另已向21名教師發出譴責及12名教師發出書面警告，這些教師如再次作出失德行為，局方會考慮按《教育條例》取消其教師註冊。教育局亦分別向19名教師發出書面勸喻，以及向18名教師作出口頭提示，提醒他們不應作出有損教師專業形象的行為和應尊重社會接受的行為準則。其餘教育局初步認為有機會成立的個案，現正按既定程序處理，不排除稍後會有其他嚴重失德教師被取消教師註冊。

《大公報》去年9月曾報道，網上流傳一張來自九龍塘宣道小學的工作紙，題為「不能逾越的紅線」，當中有問及「言論自由」及「香港獨立」。學校當時回覆指，工作紙是由生活教育課老師於去年3月所出，內容是就港台節目《鏗鏘集》「觸不到的紅線」一集而出題。

《港人講地》本周日（4日）已向教育局提問有關取消失德老師註冊問題，至今晚才出稿回應，而且是向所有傳媒發放新聞稿，文中亦無公開學校及涉事老師名稱。

圖片來源：九龍塘宣道小學網站

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